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同一条直线上有两个力,它们的合力为F,则

[  ]

A.如果,那么F的方向总是跟较大的那个力相同

B.如果,那么F=0

C.如果,那么

D.F总大于中的任意一个

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科目:初中物理 来源: 题型:

在光滑的水平桌面上进行探究二力平衡条件的实验,使用了如图所示的装置,并将实验情况记录在表格中:

左盘砝码
质量/g
右盘砝码
质量/g
F1与F2
的方向
F1和F2是否共线 木块运
动情况
1 100 200 相反 在同一直线上 向右运动
2 200 100 相反 在同一直线上 向左运动
3 100 100 相反 不在同一直线上 转动
4 100 100 相反 在同一直线上 静止不动
(1)要研究二力的大小对物体平衡的影响,应选择序号为
1、4(或2、4)
1、4(或2、4)
的数据进行分析.
(2)保持两盘砝码相等及F1与F2方向相反,研究二力是否在同一直线上对物体平衡有影响,应用了
控制变量
控制变量
的方法.
(3)综合分析表中各组实验数据,可得出结论,作用在同一个物体上的两个力,如果
大小相等
大小相等
,方向相反,并且
作用在同一条直线上
作用在同一条直线上
,这两个力就彼此平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是“探究二力平衡条件“的实验装置.
(1)把小车放在水平桌面上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量
相同
相同
,再使砝码质量
不同
不同
,观察小车的运动情况.
(2)保持两盘里砝码质量相等,把小车扭转一个角度,使拉力F1和F2不在
同一条直线上
同一条直线上
,观察小车的运动情况.
(3)若实验过程足够准确,从上述实验中可得出的结论是:作用在同一物体上的两个力,如果这两个力大小
相等
相等
,方向
相反
相反
,且两个力在
同一条直线
同一条直线
上,则这两个力平衡.
(4)由于实验条件的限制,本次实验的探究过程对实验结论会有一定的影响,某同学在完成某次实验的过程中发现当左盘加50g砝码时,右盘加45g砝码,小车即可保持静止这是因为
小车与桌面之间存在摩擦力
小车与桌面之间存在摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:013

同一条直线上有两个力,它们的合力为F,则

[  ]

A.如果,那么F的方向总是跟较大的那个力相同

B.如果,那么F=0

C.如果,那么

DF总大于中的任意一个

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

有两个力,F1=15N,F2=7N,且作用在同一个物体上,二力的方向沿同一条直线,则两个力的合力


  1. A.
    一定大于7N
  2. B.
    一定等于22N
  3. C.
    一定等于8N
  4. D.
    一定大于15N

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