如图所示的电路盒.面板上有红.绿灯各一盏.三只拨动开关S1.S2.S3．为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构.小明做了多次实验并将结果填入下表:只闭合的开关S1S2S3S1.S2S2.S3S1.S3S1.S2.S3灯的发光情况红灯不亮不亮不亮亮不亮不亮亮绿灯不亮不亮不亮不亮亮不亮亮根据上述实验情况.在虚线框内画出盒� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一盏，三只拨动开关S₁、S₂、S₃．为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表：

只闭合的开关		S₁	S₂	S₃	S₁、S₂	S₂、S₃	S₁、S₃	S₁、S₂、S₃
灯的发光情况	红灯	不亮	不亮	不亮	亮	不亮	不亮	亮
灯的发光情况	绿灯	不亮	不亮	不亮	不亮	亮	不亮	亮

根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图．

【答案】分析：本题可以利用串并联电路的特点，结合表格中的开关组合进行分析电路的连接情况．
解答：解：由表格分析可知：
①单独闭合S₁、S₂、S₃，灯都不亮，说明每个灯至少需要同时闭合两个或两个以上的开关，才可以正常工作．
②当闭合开关S₁、S₂或S₂、S₃时，只有一只灯亮，闭合开关S₁、S₃时灯不亮；
说明两灯并联，且S₂是干路开关，S₁、S₃分别控制一个灯．
②当闭合S₁、S₂时，红灯亮，说明S₁控制的是红灯；
当闭合S₂、S₃时，绿灯亮，说明S₃控制的是绿灯；
综合上述情况，可以判断出：两灯并联，且开关S₂在干路，S₁、红灯同在一支路，S₃、绿灯同在一支路，作图如下：

点评：解决此类电路应用题目，要结合串联、并联特点进行分析．

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（1）在实验中，观察U形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断

电流通过导体产生热量的多少

；
（2）在电路连接正确的情况下．通电一段时间，发现其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是

空气盒漏气

（写出一种即可）．

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（1）实验中要保持通过三根电阻丝的电流大小和通电时间不变，晓军设计电路时，应该将三根电阻丝

串

联在电路中来进行实验．
（2）实验过程中，晓军将测得的数据记录在下面的表格中：

实验记录的数据
电阻/Ω		5	10	15
热量	第1次实验	Q	2Q	3Q
	第2次实验	2Q	4Q	6Q
	第3次实验	3Q	6Q	9Q

分析表中数据，晓军可以得出的结论是：

在电流、通电时间相同的情况下，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比

．

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实验提供的器材：秒表、三根阻值分为5Ω、10Ω、15Ω的电阻丝、符合实验要求的电源、一个开关和若干根导线。
（1）实验中要保持通过三根电阻丝的电流大小和通电时间不变，晓军设计电路时，应该将三根电阻丝____联在电路中来进行实验。
（2）实验过程中，晓军将测得的数据记录在下面的表格中。分析表中数据，晓军可以得出的结论是：___________________________。

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（1）在实验中，观察U形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断______；
（2）在电路连接正确的情况下．通电一段时间，发现其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是______（写出一种即可）．

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（1）实验中要保持通过三根电阻丝的电流大小和通电时间不变，晓军设计电路时，应该将三根电阻丝______联在电路中来进行实验．
（2）实验过程中，晓军将测得的数据记录在下面的表格中：

实验记录的数据
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	第2次实验	2Q	4Q	6Q
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分析表中数据，晓军可以得出的结论是：______．

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