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如图所示,实验中的太阳能汽车行驶过程中,由于汽车上下两面空气流速不同,使汽车获得向上的    ,从而减小了车对地面的    力,使车受到的    减小,因而太阳能汽车能以较大的速度前进.
【答案】分析:流体压强与流速的关系,气体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大,轿车快速行驶时,上下方所受到的压力差形成向上的升力,对地面的压力减小.
解答:解:汽车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强,轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力,从而使得轿车对地面的压力变小,从而减小车子受到的阻力.
故答案为:升力;压;阻力.
点评:理解流体压强与流速的关系,并能解释一些简单的生活应用,如:候车时站在安全线内、飞机起飞的升力等.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“观察水的沸腾”实验中,某同学按正确的步骤进行了操作,如图所示.实验中发现从开始加热到水沸腾这段时间过长.请指出可能的原因:
(1)
水的质量大
水的质量大
.解决的办法
减小水的质量
减小水的质量

(2)
水的初温太低
水的初温太低
.解决的办法
提高水的初温
提高水的初温

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,实验过程中,闭合开关后,小灯泡不亮,但电流表有示数.艾力同学猜想有可能是小灯泡的实际功率太小,你认为对吗?为了使小灯泡发光,提出你的解决办法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?湖北)小军骑自行车上坡过程中发现车子的初速度越大,冲上斜坡的最大距离越长.这是因为车子的初始速度越大,它的初始动能也越大,上坡过程中转化的
重力势能
重力势能
 就越大.进而他提出猜想:物体冲上斜坡的距离可能与物体的速度有关.
为了验证该猜想,小军将与水平面平滑连接的薄铁板以一定的倾角θ固定,如图所示.实验时为了让小球以不同的初始速度滚上铁板.请你在图中的虚线框内为小军设计一实验装置,并说明该使用装置进行实验时的操作要点:
让小球从斜面的不同高度由静止滚下
让小球从斜面的不同高度由静止滚下
.实验中不用小木块的原因是
木块在滑动过程中受到的摩擦力较大,滑动路程太小
木块在滑动过程中受到的摩擦力较大,滑动路程太小

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?道里区一模)某小组在测滑轮组的机械率时得到的数据如下表所示,实验装置如图所示:
实验次数
物理量
1 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升高度/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离S/m 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74% 57% 83%
(1)从表中数据可分析出实验1是用
图做的实验,实验2是用
图做的实验.
(2)比较实验1和实验2的数据分析可得出初步结论:
在物重一定时,动滑轮越重,机械效率越低
在物重一定时,动滑轮越重,机械效率越低

(3)比较实验1和实验3可初步得出结论:
同一滑轮组,物重越大,机械效率越高
同一滑轮组,物重越大,机械效率越高

(4)针对以上实验结论存在着不足之处发表你的看法
实验次数太少,存在着偶然性
实验次数太少,存在着偶然性
.(写出一点即可)

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用伏安法测定电阻的实验中:
(1)在正确连接电路时,如图将滑动变阻器的滑片移至
B
B
端(选填“A”或“B”),目的是为了
保护电路
保护电路


(2)连接好电路后,闭合开关,发现电流表和电压表指针的转向情况如图所示,则可能的原因是:电流表
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了
,电压表
选择的量程太小
选择的量程太小

(3)某次实验读数时如图所示,电流表示数为
0.3
0.3
A,电压表示数为
2.7
2.7
V,此时电阻为
9
9
Ω.

(4)小明同学在实验中连接好电路,闭合开关,无论怎么移动变阻器滑片P,发现电压表和电流表均有示数,但他们读数都非常小且保持不变,原因可能是
滑动变阻器同时连接了下面两个接线柱
滑动变阻器同时连接了下面两个接线柱

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