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    【题目】为了研究电流产生的热量与哪些因素有关，设计了如图装置，将两根阻值分别为5Ω、10Ω的电阻丝串联后放入两个透明容器中，并封闭等量的空气．通电前，A、B两U形管内的液面相平．该实验中的自变量是（　　）

    A. 电阻大小 B. 液柱高度 C. 电流大小 D. 空气质量

    【答案】BCD

    【解析】（1）因串联电路中各处的电流相等，所以，两电阻丝串联时通过它们的电流相等，需要控制的变量是电流，故A错误，B正确；（2）电流产生的热量不能用眼睛直接观察，通过液面高度差的变化来反映，需要控制液柱的高度相同，故B正确；（3）电流通过导体所产生的热量，通过容器中气体的热膨胀体现，需要控制两个容器中空气的质量相同，故D正确．故选：BCD．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在探究电磁现象的实验中，设计了如图所示的实验装置．

    （1）①在图甲中将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：电路中有_______产生．

    ②将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向____（选填“左”或“右”）偏转．

    ③通过前两步实验，可得出感应电流的方向与________方向有关．

    （2）图乙装置实验结果表明磁场对通电通体__________；为了使实验效果更明显，图中悬挂在细线下的金属棒最好选用______（填字母代号）

    A．铁棒 B．玻璃棒 C．铝棒 D．铜棒

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2015年12月1日世界蹦床锦标赛在丹麦欧登塞落幕，中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜．关于运动员从图所示的最高点下落到最低点的过程中（不计空气阻力的影响），下列说法中正确的是（ ）

    A．一直做加速运动

    B．在最低点时受力平衡

    C．接触到蹦床时开始减速

    D．所受重力等于弹力时速度最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】几个同学荡秋千时感到秋千往返摆动的时间有规律。

    于是对”哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出以下猜想。

    小敏:可能与秋千的绳长有关

    小颖:可能与人和秋千坐垫的总质量有关;

    小青:可能与秋千摆动幅度(摆动中人离开最低点的最大距)有关。

    他们进行了如图所示的实验,一细绳一端拴一小球,让小球自由往返摆动模拟秋千的运动,并记录数据如下表

    请回答下列问题

    (1)要完成上述实验除如图所示的器材外,还需要的实验器材有:天平、______，_______。

    (2)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间与______有关

    (3)实验发现小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是________________。

    (4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,要词准它,应将摆钟的摆长调_____(选填“长”或“短”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置（三个完全相同容器中密封了初温和质量都相等的空气）．下列实验结果说法不正确的是

    A. 通过U型管两边液面的高度差反映密闭空气吸收热量的多少，采用了转换法的实验方法

    B. 探究电热和电流的关系应采用乙和丙两容器

    C. 比较h1和h2的关系可以初步得到结论：在电流和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比

    D. 比较h2和h3的关系可以初步得到结论：在导体的电阻和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流成正比

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，放在水平的烧杯口上的硬纸板上有一个静止的象棋子，棋子受到的重力和支持力是一对__（选填“平衡力”或“相互作用力”。将棋子下的硬纸片用手指突然弹出，棋子却没有和纸片一起飞出，这是因为棋子具有_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】红墨水滴入水中，不一会儿整杯水变红了，这说明了组成物质的分子在________，进一步分析此现象，还能说明组成物质的分子间存在________．在烧杯中装入300g初温为20℃水，测得水的温度，然后用酒精灯给水加热，直至水沸腾（标准大气压下），则水的内能增加了________J．设酒精灯放出的热量全部被水吸收，则需要燃烧________g的酒精．（酒精的热值为3.0×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。

    实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的 有关。

    为了验证猜想，他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量 (选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证 (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

    如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

    （1）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_____和_____的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_____的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

    （2）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出她们改进的先后顺序：_____（用字母表示），这样的改进是为了减小_________对实验的影响。

    （3）图丙所示是最终确认的实验方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不计。

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