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【题目】在“测平均速度”的实验中:

(1)实验原理是______

(2)实验中需要的测量工具有____________

(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较______(选填“大”或“小”);

(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是______m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是______m/s。

(5)小车从斜面顶端到底端时,做______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。

【答案】v= 刻度尺 秒表 0.18 0.225 变速

【解析】

解:(1)测量速度的实验原理是v=

2)要测出速度,应测量出小车运动的距离和时间,所以要用到刻度尺和秒表;

3)实验时应使斜面的坡度小些,是为了使小车在下滑的过程中速度慢些,便于计时;

4)全程长s1=90cm=0.9m

通过全程的时间t1=103505﹣103500=5s

全程的平均速度v1===0.18m/s

下半段路程为s2=×0.9m=0.45m

时间为t2=103505﹣103503=2s

v2===0.225m/s

5)由(4)知,小车从斜面顶端到底端时,做变速运动.

故答案为:(1v=;(2)刻度尺;秒表;(3)小;(40.180.225;(5)变速.

练习册系列答案
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【题目】如图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票,求

(1)该出租车行驶的时间是多少秒?

(2)出租车行驶的平均速度多大?

(3)以该速度匀速行驶30分钟,行驶的距离是多少?

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【题目】如图所示,两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上,现从两容器中分别抽出部分液体,使甲、乙剩余部分的深度均为h,若此时两液体对容器底部的压力相等,则甲、乙抽出部分的质量△m、△m及液体对容器底部压强变化量△p、△p的大小关系是。( )

A.△m=△m p<△p

B.△m>△m p<△p

C.△m<△m p>△p

D.△m<△m p<△p

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【题目】蜻蜓点水是常见的自然现象,某同学在研究蜻蜓运动的过程中,获得一张图所示的蜻蜓点水的俯视图片。该图片记录了在相等时间内蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹,已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动。从图片上看,蜻蜓的运动方向是沿x轴方向以及比较蜻蜒飞行的速度v1和水波的传播速度v2.下面说法正确的是

A. 蜻蜓向左飞行 B. 蜻蜓向右飞行

C. 蜻蜓向右飞行 D. 蜻蜓向左飞行

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【题目】运动会短跑100米决赛,前一半路程小明落后于小亮,冲刺阶段小明加速追赶,结果他们同时到达终点。关于平均速度,下列说法正确的是

A. 在前一半路程中,小明的平均速度小于小亮的平均速度

B. 在冲刺阶段,小明的平均速度小于小亮的平均速度

C. 两人百米赛跑的平均速度不相等

D. 两人均不做匀速直线运动,各阶段的速度都无法比较

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【题目】如图甲所示为小明用电流表测灯泡L1L2并联电路中通过灯泡L1电流的电路,应将导线接头M接电流表的______(选填“-”“0.6”)接线柱,此时电流表的示数如图乙所示,则通过灯泡L1中的电流为____A。

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【题目】西成高速铁路,简称“西成高铁”,又称“西成客专”,是国家八纵八横高铁网络“京昆通道”的重要组成部分。高铁自西安北站出发,由北向南穿越关中平原、秦岭山脉、汉中平原、巴山山脉进入四川盆地,与成绵乐城际铁路相连,到达成都东站。西成高铁全线于2017年12月6日开通,西安至成都的运行时间将由11个小时缩短为4小时左右,下表是D4252的运行时刻表。求:

站名

到达时间

开车时间

里程/km

成都东

0845

0

广元

1036

1040

270

汉中

1124

1127

412

西安北

1300

663

(1)D4252从成都东站到西安北站的平均速度?

(2)若D4252列车全长400m,当以速度180km/h通过某隧道时,从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min,求隧道长。

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【题目】在测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实验中:

(1)如图甲是小明测定小灯泡额定功率的实物电路图______(不完整)请用笔画线代替导线将实物图连接完整.

(2)小明在实验中由于实验器材规格选择不当,他正确连接电路且实验步骤正确,闭合开关后,发现小灯泡发光较亮,电压表的示数如图乙所示,为了测出该小灯的额定功率,你建议小华________

(3)小明更换器材重新实验,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到______(选填“A”或“B”).闭合开关后,移动滑片P,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为______W.

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【题目】探究二力平衡条件的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如下左图所示是该探究活动的实验装置。

1)本次实验中的研究对象是_____________

2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的_____________________对物体平衡的影响。

3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_______________上的两个力对物体平衡的影响。

4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是

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