【题目】下列关于内能的说法正确的是( )
A. 温度高的物体,具有的内能多
B. 玻璃杯中的水凝固成冰后,其内能变为零
C. 一个物体的内能增加,一定是由于吸收了热量
D. 一个物体的温度升高,它的内能可能增加
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】雪灾给人民群众的生产、生活带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:
(1)他用适量的质量相同的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,现有如图1所示的三种冰块吸热方式,你认为最佳的探究方法是(选填“A”、“B”或“C”).(当时的室温大约是10℃)
(2)在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲 线②、浓盐冰对应曲线③).由曲线图2可知:不同浓度的盐水制成的冰熔点不同,浓盐冰的熔 点是℃.
(3)根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上撒盐,目的是(选填“提髙”或“降低”)冰的熔点.
(4)通过分析实验数据和图线,又有了新发现:含盐浓度越高的冰,熔化前升温越(选填“快”或“慢”),其比热容越(选填“大”或“小”).
(5)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图3,试管中的冰水混 合物中的冰会(选填“变多”、“变少”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验课上,老师取来了电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、电流表和电压表各一个以及导线若干,然后让同学们设计实验来测量小灯泡的电功率。(小灯泡的额定电压为2V)
(1)王琳同学设计了如图甲所示的电路,请将图乙中的实物电路按照图甲所示的电路图连接完整。
(2)王琳连接好电路后闭合开关,结果她发现灯泡不亮,电流表和电压表也都没有示数。造成该现象的原因可能是____________________________________________。
(3)排除故障后,王琳将滑动变阻器的滑片移到某一位置时,电压表示数为1.6V,想要使小灯泡正常发光,则王琳应将滑动变阻器的滑片向______________(选填“左”或“右”)移动;继续移动滑动变阻器滑片,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______________W,此时小灯泡灯丝的阻值为_____________Ω。
(4)李宏同学在做实验时没有使用电流表,反而多用了一个开关来测量小灯泡的额定功率。她设计了如图丁所示电路,请你补全实验步骤,并写出小灯泡额定功率的表达式。
①只闭合开关S1,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,此时滑动变阻器的阻值为R;
②_________________________________________________________________________;
③小灯泡的额定功率表达式P=________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“观察水的沸腾”的实验中,实验装置如图甲所示.
(1)在组装器材时,应按照(由上到下/由下到上)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的(外焰/内焰/焰心)位置.
(2)某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙中①、②所示,则图(①/②)是沸腾时的情况.
(3)当水温升到90℃时开始记录水温随时间变化的数据,如表,请在图丙内画出水温随时间变化的图像 .
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)分析得出水的沸点是℃.
(5)小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因(写出一种即可) .
(6)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应 , 观察水是否沸腾.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用温度计测出的冰箱冷冻室的温度如图甲所示,示数为℃,如图乙所示,用停表测出小莹跑200m的成绩是s,如图丙所示,用刻度尺测量物体的长度,图中被测物体的长度为cm.
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