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为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学作了如下图所示的实验.

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(1)实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做 ______运动,因为这样可使弹簧测力计的示数表示 ______的大小.
(2)甲、乙两图所示的实验说明了 ______.
(3)甲、丙两图所示的实验说明了 ______.
(4)上述实验采用了 ______的研究方法.
(1)摩擦力在接触面上无法直接测量,依据二力平衡的条件,当木块做匀速直线运动时,摩擦力的大小与测力计示数的大小相等.
(2)比较甲、乙两图可知两次实验的接触面粗糙程度相同,但压力的大小不同,结果测力计的示数不同,所以在接触面粗糙程度相同时,摩擦力的大小与压力大小有关.
(3)比较甲、丙两图可知两次实验的压力大小相等,但接触面粗糙程度不同,结果测力计的示数不同,所以在压力大小相等时摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(4)因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,要探究“摩擦力与接触面粗糙程度的关系”,则应控制压力大小不变,要探究“摩擦力与压力大小的关系”,则应控制接触面的粗糙程度不变,所以上述实验采用了“控制变量”的研究方法.
故答案为:(1)匀速直线、摩擦力;
(2)(接触面粗糙程度相同时)滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;
(3)(压力相同时)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)控制变量.
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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学为了研究影响摩擦力大小的因素,他们先后做了三次实验,实验器材和实验过程如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论.

(1)比较图(a)与(b)两图可得:
在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大
在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大

(2)比较图(b)与(c)两图可得:
在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多
在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验图操作,其中操作的错误是会使拉力和
滑动摩擦
滑动摩擦
力不是一对平衡力.纠正错误后,小芳又找来一个重砝码,按照正确的实验方法得出的实验数据如下:
实验次数 木块的放置
方式
木块的
运动速度
弹簧秤
读数/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 侧放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝码 υ 3.6
(1)由第1和第2次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与物体运动的速度
无关
无关

(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与
接触面积大小
接触面积大小
无关;
(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
是否有关.

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