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11.小华取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口,制成简易“密度计”,如图所示,现使吸管竖直漂浮在相同烧杯内深度相等的不同液体中,测量出液面到吸管下端的深度为h,则下列表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ、液体对杯底的压强p和烧杯对桌面的压强p′与深度h关系的图象中,可能正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 (1)密度计漂浮在不同的液体中,根据漂浮条件,所受浮力等于自身重力,即浮力不变,据此判断浮力F与浸没液体中深度h的关系;
(2)根据阿基米德原理FgVgSh,浮力和密度计的横截面积一定时,判断出液体密度与浸没液体中的深度的关系.
(3)由液体压强公式p=ρgh可知,当液体的密度一定时,液体内部的压强与深度成正比;
(4)烧杯对桌面的压力等于烧杯、液体和密度计的中总重力,据此判断烧杯对桌面的压强p′与浸没液体中深度h的关系

解答 解:A、同一只密度计,重力G不变,竖直漂浮在不同液体中,由漂浮条件F=G可知,浮力不变,与浸没液体中的深度无关,故A错误;
B、由阿基米德原理FgV得,g是定值,ρh的乘积为定值,所以ρ、h的关系呈现反比例函数图象,故B正确.
C、由液体压强公式p=ρgh可知,当液体的密度一定时,液体内部的压强与深度成正比,所以p、h的关系呈现正比例函数图象,故C错误;
D、烧杯对桌面的压强p′等于烧杯、液体和密度计的中总重力与烧杯底面积的比值,烧杯、液体和密度计的中总重力不变,烧杯底面积不变,烧杯对桌面的压强p′不变,与浸没液体中的深度无关,故D错误.
故选B.

点评 图象能直观形象地表示两个物理量之间的变化规律,是物理上常用的研究物理物体的方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.(1)为了测量某石块的密度,某学校物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验:
在量筒内倒入60cm3的水;
①将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示),此时水面与84cm3刻线相平;②将石块放入小玻璃杯中,让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上(如图乙所示),此时水面与100cm3刻线相平;
③取出小玻璃杯,将石块沉没在量筒内的水中(如图丙所示),此时水面与64cm3刻线相平.根据以上数据可知,小玻璃杯的质量为0.024kg;石块的体积是4×10-6m3;石块的密度是4×103kg/m3
(2)在研究液体压强的实验中,
①当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是B.
A.将此时右边支管中高出的液体倒出            B.取下软管重新安装

②小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因可能是:压强计漏气
③压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示,他发现图(d)中u形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.你认为,小明的结论是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明理由:没有控制金属盒在两种液体中的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示.是某同学测量某种液体密度的过程:将小石块挂在弹簧测力计下方,在空气中称得重3N,然后将小石块浸没在水中,弹簧测力计示数为2N,浸没在另一种液体中时,弹簧测力计的示数为2.2N(不考虑其吸水).请你根据实验数据,求:
(1)小石块的质量;
(2)小石块的体积;
(3)液体的密度.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在做“探究物质熔化规律”的实验时,小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验,并将实验数据描绘成如图乙所示的图象.
(1)加热时,需要将酒精灯火焰的外焰部位集中加热,给烧杯加热时,需要(选填“需要”或“不需要”)垫上石棉网.
(2)由图象可知,该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(3)若该物质的沸点为8℃,如果继续加热足够长时间,请在答题卷图上画出进一步变化的大致图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.学习过“影响摩擦力大小的因素”后,小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块.他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度,进行了如下实验:
(1)因为要比较两者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做实验时,应保持压力大小不变.
(2)实验过程如下:
步骤一:先将木块叠放在铁块上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动,测得弹簧测力计的示数为F1
步骤二:再将铁块块叠放在木块上,测得弹簧测力计的示数F2,如果F1大于F2,则可得出的实验结论是铁块的粗糙程度大于木块.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,R1=4Ω,R2=8Ω,接在电源上时,电压表的示数为2V,求R1消耗的功率是多少?R2消耗的功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.下列是小柯同学所做的“用电压表和电流表测量定值电阻”实验,
(1)在如图1的电源和滑动变阻器之间添上一根导线,使之成为正确的测量电路;
(2)闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应滑到左端(填“左”或“右”);
(3)图中甲表应是电流表.
(4)根据测量的数据计算定值电阻的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明在做“测定小灯泡电阻和电功率”的实验时,所用电源电压为3伏,小灯泡额定电压为2.5伏.

(1)小灯泡Rx的阻值估计在6-10Ω之间,请你在图甲中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)
(2)按电路图连接成实物图后,闭合开关,发现小灯泡不亮、电压表指针不动、电流表指针有明显的偏转,则电路故障原因可能是灯泡短路;
(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移动;
(4)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5瓦.该图象不是直线,主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(5)另一组的小红同学使用4.5V电源,在连线时不小心将线接错了,开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是电压表测滑动变阻器两端的电压,当她测得两电表的示数如图丁时,此时灯泡的电阻是8.3Ω.
(6)小芳同学想只用一只已知阻值的电阻R0和一块电压表来测小灯泡电阻Rx,请你帮她设计一个电路图,在方框中画出来,并推出小灯泡的电阻值的表达式为RL=$\frac{{U}_{L}{R}_{0}}{U-{U}_{L}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.质量为50kg的小车在100N的水平推力作用下,在水平地面上做直线运动,小车受到地面的摩擦力为车重的0.2倍(g取10N/kg).问:
(1)小车受到地面的摩擦力有多大?
(2)如果小车与地面的总接触面积为4×10-4m2,那么它对地面的压强是多少帕?

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