体积为120cm3的石块,重1.8N,把它放入装有足量水的容器中,静止时它受到的浮力多大?容器底部对它的支持力多大?(g=10N/kg)
科目:初中物理 来源: 题型:
回顾实验和探究:
(1)探究电磁感应现象:实验现象 在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针 ;让导体向前或向后运动,电流表指针 应用 此现象中, 能转化为 能.据此制成了 .
(2)探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
实验过程 1用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲 .
2移动滑片,发现电磁铁甲吸引的大头针数目增多,则滑片是向 移动,电流表示数变 .
结论 实验1说明:电磁铁磁性强弱与 有关;
实验2说明:电磁铁磁性强弱与 有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球做匀速圆周运动.卫星“刹车制动”时,沿运动方向喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明 的.在绕月球做匀速圆周运动时,卫星受力 (选填“平衡”或“不平衡”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重400N的物块,AO与OB长度之比为5:4,人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环,要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为 N,人要不被拉起,则人重至少为 N.与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将 (选填“变大”、“变小”、或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
小刚同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验,a、b、c、d是四个步骤的示意图,其中d测量空桶受到的 ,此实验操作的正确顺序是 ,由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为 N;被排开液体受到的重力为 N;如果关系式 成立,就可得到著名的阿基米德原理.请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
我国自主研发生产的一种碳纤维产品,各项性能均达到国际先进水平,其密度是钢的四分之一,强度是钢的十倍,它适合于制作 ( )
A.汽车的底盘 B.食品包装盒
C.打夯的重锤 D.航空器部件
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2 kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01 kg的小石子投入瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石子后,水面升到瓶口,求:
(1)瓶内石块的总体积;
(2)石块的密度。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某物体做变速直线运动,它在前半程的速度是4m/s,后半程的速度是6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是:
A.4.5m/s B.4.8m/s C.5m/s D.6m/s
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