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4.我们用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程,为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图所示.

(1)在图(a)中,温度计的玻璃泡不能(填“能”或“不能”)接触试管,读数时视线应与温度计的液面相平.如图(c)所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是52℃.
(2)从图(b)中,我们可以知道,这是晶体(填“晶体”或“非晶体”)的温度随时间变化的图象,这种物质是冰(填“冰”或“蜡”)
(3)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化.将试管放回烧杯后,冰又继续熔化.说明固体熔化时需要吸热(选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”),温度不变.

分析 (1)使用温度计测量液体的温度,读数时视线要和液面相平;认清温度计的分度值,看温度计中的液面在什么位置,从而读出温度值;
(2)使用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁.
(3)晶体在熔化过程中吸热温度是不变的.非晶体吸热温度上升.

解答 解:(1)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,温度计反映的是试管底的温度,因此测得的温度值偏大.因此不能接触.测量液体的温度时,视线要和液面相平.温度计的分度值是2℃,液面在50℃以上1格处,示数为52℃;
(2)从图中看出该物质在熔化过程中温度是不变的,这种物质就是晶体;该物质是冰.
(3)试管从烧杯中拿出来,冰和蜡不能吸收热量,停止熔化.将试管放回烧杯后,冰和蜡能从热水中吸收热量,又继续熔化.说明固体熔化时吸收热量,在熔化的过程中,温度保持不变.
故答案为:(1)不能;液面;52;  (2)晶体;冰;  (3)吸热;不变.

点评 此题考查的是我们的实验分析能力,和对实验中可以出现的问题的预测能力.这也是教学过程中一个非常重要的内容.

练习册系列答案
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14.下列与光有关的说法正确的是(  )
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B.光从空气射入水中传播速度不变
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D.反射光路是可逆的

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15.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾

(1)组装器材时,应先固定图甲中的B(选填“A”或“B”);
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为68℃;
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;
时间/min012345678
温度/℃9092949698999999
①第7min小明忘记记录数据,此时的水温应为99℃;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图(选填“C”或“D”);
③请你根据表格中的数据,在图丁所示坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
(4)通过这次实验,小明发现了水沸腾必须具备的两个条件,请你帮他写出:
①温度达到沸点;②继续吸热
(5)用两个相同的烧杯,分别装入质量相同的不同的液体.用相同的酒精灯加热.观察到两种液体开始沸腾的时间有先后不同.分析其原因,可能是:两液体的沸点不同.

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19.光的三原色是红、绿、蓝,白纸上的红字在绿光照射下字是黑色的.

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9.小明想比较几种材料(衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是机械闹钟;
小明设计了如下实验进行探究.实验步骤如下:
①将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,然后逐渐远离盒子直到刚好听不到声音,记下此时人离盒子的距离;
②依次分别将各种材料盖在声源上方重复以上实验,得到如下表的数据.
材  料衣  服报  纸平装书塑料袋袜  子
听不见声音的实际距离/m2.12.83.75.21.2
请你回答问题.
(1)小明设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越小(选填“大”或“小”)的原理.
(2)根据实验数据,在上述待测材料中隔音性能最好的材料是袜子.

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16.“我运动,我健康”.许多随身电子产品能对人的运动信息进行监测,帮助人们更科学地锻炼健身.小华同学利用某款电子手环提供的健身信息,并采集了其他一些数据,如下表所示,问:(g取10N/kg)
体重
m/kg
身高
H/cm
站立时双脚与
地面接触面积S/cm2
腿长
L/cm
正常行走
时的步距l/cm
401503206550
(1)小华行走时对地面的压强为多少?
(2)小华提起双脚脚跟站立,如图乙所示的是一只脚的姿势图,O点是脚尖与地面的接触点,F2为一只脚受到的阻力(双脚受到的总阻力等于人的体重),已知AO=16cm,AB=4cm,则她一条腿的腓肠肌提起脚跟的动力F1为多少?
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