练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    8．在一些宾馆或有些同学的家中有这样的一种自动出水的水笼头，“手伸水来，手收水停”这是利用了红外线（“红外线”或“紫外线”）；我们用紫外线 灯来杀菌．

    分析 红外线有很多作用，本题所涉及水龙头以及智能门都运用了红外线的热效应．紫外线的作用和用途：根据紫外线有杀菌作用制成消毒灯；根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机；紫外线能促使人体合成维生素D促进钙的吸收．

    解答 解：利用红外线的热效应可以制成多种开关，本题所涉及的水龙头和智能门就是这一应用的体现；紫外线能杀死微生物，医院常用紫外线灯发出的紫外线来杀菌．
    故答案为：红外线；紫外线．

    点评 记住红外线和紫外线的作用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小．在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如表：
    加热时间/min01234
    温度/℃煤油2022242628
    水2021222324
    （1）本次实验采用的科学方法是A．
    A．控制变量法    B．理想实验    C．比值定义法     D．类比法
    （2）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体均匀受热．
    （3）分析实验数据可知，水的比热容大于煤油的比热容．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    （4）下列现象可用比热容知识来解释的是C．
    A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．在下列过程中，一定会放热的是（　　）
    A．凝华B．液化C．升华D．凝固

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
    （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节A．（A/B）的高度．
    （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
    （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内水和煤油吸收的热量相等．

    （4）小明每隔2分钟记录一次数据，记录数据的表格如下，分析表格可知
    加热时间/min02468
    温度/oc煤油2025293438
    水2022242628
    对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多，由此得出水的吸热能力较强．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图，请在图中画出此时该杠杆所受阻力F2和动力F1的力臂L1．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明和他所骑的自行车总重为600N，路面对车的阻力约是总重的0.05倍，在1min内匀速前进了300m，则通过该段公路时，小明骑车的功率约为（　　）
    A．150WB．300WC．1500WD．3000W

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示，把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入如表：
    实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/
    10.100.120.22
    20.200.240.44
    30.250.300.55
    （1）通过对如表数据的分析，可以得出是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
    （2）测量三次的目的是：使结论更具有普遍性、可靠性．
    （3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

    （1）若要测量干路电流，请将图丁实物用线正确连接．

    （2）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关．
    （3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是正负接线柱接反；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
    （4）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中．并立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验中的不足是只有一组数据，改进方法是换用不同规格的两只灯泡，多测几组数据．
    A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
    0.160.240.40
    （5）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图戊虚线框中画出电路图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．回答下列问题：
    （1）如图甲所示的曲棒ABC（曲棒重忽略不计）可绕A点的转轴转动，请画出阻力F2的示意图和使曲棒ABC在图中位置保持平衡时的动力F1的力臂．
    （2）请根据乙图中手电筒的结构示意图，将电路图补画完整．野营时，小华同学携带的手电筒不发光了，其不发光的原因可能是电源没电．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案