【题目】小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律,当装置如图甲所示时,烛焰在光屏上成清晰的像。
(1)图甲中光屏离凸透镜的距离可能是________(填序号)
A.28cm B.18cm C.8cm
(2)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向左调节一段距离后,要想在光屏上成清晰的像,应将光屏向_____选填“左”或“右”)调节。
(3)若步骤(2)中未调整光屏的位置,则需在凸透镜前加一个_____(选填“凸”或“凹”)透镜,才能在光屏上得到清晰倒立的像。
(4)若将印有“F”的纸片(图乙)放在离透镜5cm的地方,我们能看到清晰的像是丙图中的_____(填序号)
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【题目】如图所示,人漂浮在死海上看书,下列分析正确的是( )
A.海水的密度小于人体的密度
B.人所受的重力小于人所受的浮力
C.人所受的重力与人所受的浮力是一对平衡力
D.人所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力
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【题目】实验一:探究物重与物体质量的关系
(1)实验装置:如图所示.
(2)实验过程:用弹簧测力计六次测量钩码的重力,把测量数据记录在下面表格中.
(3)实验结论:物体所受重力的大小跟它的质量成_______,其比值是定值,约等于9.8 N/kg.
(4)交流讨论:①不使用其他物体而选择使用钩码的好处是:________;②根据表格中的实验数据可知比值G/m不完全相等,可能原因是________造成的.
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【题目】某实验兴趣小组做了一个实验,来探究力的三要素对力的作用效果的影响.如图所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生如图A、B、C、D所示的形变,如果力F1>F2=F3=F4,那么:
(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的图是_______________________________.
(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的图是_________________________________.
(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是___________________________________.
(4)综上所述,A、B图中是在控制力的_____和_____相同的前提下,探究力的作用效果跟力的_____的关系,这种研究问题的方法叫做_______法.
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【题目】如图所示的平底容器质量为0.3kg,底面积为3×10-3m2,内装0.6kg的水后,测得容器中水深15cm,若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央,则容器对桌面的压强为 Pa,容器中的水对容器底的压力大小为 N。(忽略容器厚度,取g=10 N/kg)
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【题目】探究导体中的电流与导体两端电压的关系.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(使滑动变阻器向右移动时电流表示数变大.)
(2)闭合开关,向左移动滑动变阻器滑片P,电压表示数将(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)调节滑动变阻器,把测得的数据填入如表,其中电流表示数为0.5A时,电压表示数如图乙所示,其值为V.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)根据表中数据,在丙图中描出电流与电压的关系图线 .
(5)根据丙图可以得出实验结论: .
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【题目】小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中:
(1)为完成实验,请用笔画线代替导线,将甲图连接完整 .
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最(选填“左”或“右”)端.若开关闭合后,发现无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡发光较暗且亮度一直不变,则故障原因是 .
(3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为A,小灯泡此时的电功率为W.
(4)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表及对应电压表的示数,并画出图丙所示的I﹣U图象,从图象可算出小灯泡的额定功率为W.
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【题目】下列各种现象中,属于自然界中的物理现象的是______,属于生活中的物理现象的是_____.(填序号)
(1)夕阳西下 (2)电闪雷鸣
(3)湖光山色 (4)火山喷发
(5)拉链的开启和闭合 (6)被水“折”断的筷子
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【题目】如图所示装置图,绳重及摩擦不计。装卸工人将重为1800 N的货物提至高处,人对绳的拉力F1为1000 N,货物在1 min内匀速上升了5 m。
(1)求滑轮组的机械效率。___________
(2)如果重物重为600 N,要把重物提升5 m,求拉力做的功。___________
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