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将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,如图所示,则该电池的正极是 (选填“A”或“B”);“水果电池”在供电时把 能转化为 能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级12月考考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A。求:

(1)通过R2的电流;

(2)电源电压;

(3)电阻R2的阻值。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省扬州市江都区邵樊片八年级12月考考物理试卷(解析版) 题型:实验题

小华学了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤如下:

a.先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;

b.把钟放到一个盒子里,将衣服盖在钟上方,然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声,记下此时人离盒子的距离;

c.依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验,得到如下表的数据.

材 料

衣 服

报 纸

平装书

塑料袋

袜 子

听不见钟声的实际距离/m

2.1

2.8

3.7

5.2

1.2

请你回答问题.

(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越_______(大/小)的原理.

(2)根据实验数据,待测材料隔音性能最好的材料是_____________.

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省扬州市九年级12月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,小刚在探究“串联电路的电压特点”时,将两盏标有“2.5V0.3A”的小灯泡串联起来,接到可调直流电源两端.突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭.

(1)关于这两盏灯的故障判断,小刚给出了四种猜测:

A.一盏灯断路,另一盏灯完好

B.一盏灯短路,另一盏灯完好

C.一盏灯断路,另一盏灯短路

D.两盏灯同时被烧断

四个猜想中,可能性最大的是

(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障.现有①规格相同的灯泡;②符合要求的电压表;③符合要求的电流表;④一根导线.从它们中间选择一种器材来检测故障,你认为不适用的是 (填序号).理由是

实验次数

Uab/V

Ubc/V

Uac/V

1

2.0

2.0

4.0

2

2.2

2.2

4.5

3

2.5

2.6

5.0

(3)故障排除后,小刚测出的数据如右表,得出的结论有:①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和;②串联电路中各部分两端的电压相等.请你对上述结论分别进行评估:根据串联电路的电压特点结论 (填①或②)是错误的.形成错误结论的原因是:

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省扬州市九年级12月月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

甲、乙两灯的额定电压均为9V,测得其电流与电压变化的关系图像如图所示,则甲灯的额定功率为______W;若将甲、乙两灯并联接入4V的电路中,两灯消耗的总电功率为______W;若将甲、乙两灯串联接入9V的电路中,通电10s,两灯消耗的总电能为______J.

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省扬州市九年级12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是小明设计的实验探究电路,AB是一段铅笔芯,C为可以自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好,当C左右移动时,电压表V1和V2示数同时发生变化,可得出多组实验数据,通过此实验探究可以验证的结论是( )

A.在串联电路中,电流处处相等

B.在串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和

C.在串联电路中,总电阻等于各部分电路电阻之和

D.电压一定时,电流与电阻成反比

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省扬州市九年级12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

由公式变形得,对此,下列说法正确的是( )

A.加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大

B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越大

C.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关

D.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省无锡市丁蜀学区九年级上学期第三次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

当电阻两端的电压由8V变为10V时,通过电阻的电流增加了0.1A,该电阻的阻值为________Ω;若它两端电压变为0V,则该电阻中电流为_______A,此时电阻为_______Ω。

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省附属初级中学九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲所示,用扳手拧螺帽时,图 的握法更有利于拧紧或松开螺帽,原因是 .如图乙所示,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升.这是由于旗杆顶部有一个 滑轮,它能改变力的方向,但 (选填“能”或“不能”)省力.

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