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    【题目】“东坡米线”的制作的第一步是熬汤：在锅中放入水和鸡，用大火将水煮至沸腾，然后转用小 火烹煮。食客先把肉片放进汤内，稍候再加入米线。现有以下资料：汤的质量 1.4kg，初温 97℃， 比热容4.2×103J/ (kg℃)；肉的初温 22℃，比热容3.5×103J/(kg℃)。基于健康缘故， 肉必须最少加热至 82℃。求
    (1)当汤的温度降低 15℃时会放出多少热量？

    (2)在汤中最多可 以放入多少肉？(不计热损失)

    【答案】8.82J 0.42kg

    【解析】

    (1) 当汤的温度降低 15℃时放出热量为：

    Q=cmt=4.2J/kg1.4kg=8.82J；

    (2) 把肉放进汤里，肉的温度升高，吸收热量，汤的温度降低，放出热量，根据热平衡方程Q吸=Q放得：

    c肉m肉△t=c汤m汤△t

    即：

    3.5×103J/(kg℃)×m肉×(82℃22℃)=4.2×103J/(kg℃)×1.4 kg×(97℃82℃)

    所以m肉=0.42kg

    答：(1)当汤的温度降低 15℃时放出热量为8.82J；

    (2) 在汤中最多可以放入0.42kg的肉。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：

    物质

    次数

    质量m/kg

    升高温度/

    加热时间t/min

    水

    1

    0.1

    10

    2

    2

    0.2

    10

    4

    煤油

    3

    0.1

    10

    1

    4

    0.2

    10

    2

    (1)由实验可知：质量相同的不同种物质，升高或降低相同温度时，吸收或放出的热量一般是 ____（填：“相同”或“不同”）的，物理上引入_________这一物理量来表示物质的这种属性。

    (2)实验中是通过比较__________（选填“加热时间”、“升高温度”）来比较两种物质的吸热多少的。

    (3)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的__________有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图所示，电源电压恒为1.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．

    ( 1)图乙所示的电路缺少一根导线，请按图甲所示的电路图在图乙中画出正确连线．

    （______________）

    (2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到_____(选填“A”或“B”)端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图丙所示，该示数为_____A．

    (3)接下来，小宇同学应该_____，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω．闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为_____V，将电流表示数记录在表格中．

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    20

    电流I/A

    _____

    0.1

    0.05

    (4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成_____(选填“正比”或“反比”)．本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终_____（选填“大于”或“小于”）所需电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如下图．根据图象可知，甲液体的比热容____乙液体的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）．如果乙液体是水，那么质量为500 g，初温为20 ℃的乙液体吸收1.89×105 J的热量，乙液体的温度升高了_____℃（气压为一标准大气压）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内， 用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图象。(不计热量损失)

    (1)实验时，选用初温和__________相等的甲、乙两种液体(填体积或质量)。

    (2)加热 20min，甲吸收的热量________(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量。

    (3)甲液体比热容__________乙液体的是比热容(填大于，小于或等于)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左滑动，下列说法正确的是

    A.滑动变阻器接入电路中的电阻变小

    B.定值电阻R2两端的电压保持不变

    C.电流表示数变大，电压表示数变小

    D.电压表和电流表示数的比值变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小阳在探究电流与电压的关系时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电池、定值电阻 R、导线若干，实验电路图如图所示。请按要求完成实验：

    （1）在连接电路时，开关应____________________（选择“断开”或“闭合”）

    （2）滑动变阻器在本实验中的主要作用是（___）

    A. 改变电阻R 两端的电压

    B. 控制电阻R 两端的电压保持不变

    C. 控制通过电阻 R 的电流保持不变

    （3）小阳得到的实验数据如下图所示：

    U/V

    0.3

    0.6

    0.9

    1.2

    1.5

    1.8

    I/A

    0.08

    0.15

    0.23

    0.40

    0.38

    0.45

    经老师检查发现有一组数据是错误的，请你根据所学的知识判断，这是第___________组数据

    （4）利用图所示实验电路（不添加任何器材）还可以进行的实验有：___________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中。

    (1)如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡。

    (2)在测L1两端电压时，闭合开关S，发现电压表示数为零，原因可能是__________(填出一种即可)。

    (3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_________，理由是____________________________。

    (4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：____________，改进方法是____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明选用两节新电池,两个小灯泡,一个电压表。用如图甲电路来探究“串联电路的电压特点”

    （1）电压表在接入电路前,在不清楚被测部分电路两端的电压情况下,通常要选择电压表大量程进行___________。

    （2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，得到的数据记录在下表中，分析实验数据,第三次测量时,AB两端电压表的示数如图乙,则此时灯L1两端的电压为__________V。通过分析下表可得到串联电路的电压特点是:串联电路电源电压等于___________两端电压之和。

    （3）由表中实验数据可知:小明主要通过___________方式来多次实验。

    A.更换不同规格的小灯泡 B.更换不同的电源 C.同时更换了电源和小灯泡

    实验次数

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1

    0.8

    2.2

    3.0

    2

    1.0

    2.0

    3.0

    3

    1.8

    3.0

    （4）小明在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将电压表的B端不动,A端松开,接到C接线柱上,测量L2两端的电压,这一做法存在的问题是______________________。

    （5）同桌小雨按照电路图甲连接而成的实物图丙是___________（选填“正确”或“错误”）的,此时闭合开关,电压表的示数为___________V。

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