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如图(甲)是“测量小灯泡电功率”的电路图.已知电源电压是6V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,小灯泡上标有3.8V字样.

(1)根据电路图连接电路的过程中,开关S应处于________状态.在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到________端.
(2)粗心的小明同学连接实物电路后,未经检查就合上了开关,发现电压表、电流表出现了如图(乙)所示的情况.说明电流表在连接中存在的问题是________;电压表在连接中存在的问题是________.
(3)小明同学改正后再接好电路,重新进行实验.发现当滑动变阻器的滑片移到某个位置时,电压表的示数恰好为3.8V,电流表示数如图(丙)所示,则此时电流表的示数为________A,小灯泡的电功率为________W,小灯泡的电阻为________Ω,滑动变阻器连入电路的电阻为________Ω.

解:(1)根据电路图连接实物图时,开关处于断开状态,避免连接完最后一根导线,电路中就有电流,可能会损坏电路元件.
滑动变阻器的滑片处于右端,连入电路的阻值最大,电流最小,对电路起到保护作用.
(2)如图,电流表指针反偏,说明电流表正负接线柱接反了;电压表指针超过最大值,说明电压表使用的量程太小.
(3)电流表使用的0~0.6A,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.2A,
P=UI=3.8V×0.2A=0.76W,
R===19Ω,
U'=U-U=6V-3.8V=2.2V,
R'===11Ω.
故答案为:(1)断开;右端;(2)电流表的“+”、“-”接线柱接反了;电压表的量程选小了;(3)0.2;0.76;19;11.
分析:为了保护电路,连接电路时,开关处于断开状态,滑动变阻器的滑片处于最大阻值处.
从电压表和电流表的正确使用方法上找到指针不正常偏转的原因.
电流表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
知道电压和电流,计算电阻和功率.
点评:本题考查了电流表和电压表的正确使用,正确读数,电阻和电功率的计算.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(甲)是“测量小灯泡电功率”的电路图.已知电源电压是6V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,小灯泡上标有3.8V字样.
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(1)根据电路图连接电路的过程中,开关S应处于
 
状态.在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
 
端.
(2)粗心的小明同学连接实物电路后,未经检查就合上了开关,发现电压表、电流表出现了如图(乙)所示的情况.说明电流表在连接中存在的问题是
 
;电压表在连接中存在的问题是
 

(3)小明同学改正后再接好电路,重新进行实验.发现当滑动变阻器的滑片移到某个位置时,电压表的示数恰好为3.8V,电流表示数如图(丙)所示,则此时电流表的示数为
 
A,小灯泡的电功率为
 
W,小灯泡的电阻为
 
Ω,滑动变阻器连入电路的电阻为
 
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(甲)是“测量小灯泡的电功率”实验电路图,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻估计为5Ω左右,电源使用两节干电池串联

(1)按图(甲)电路图,用笔画线代替导线在图(乙)中完成电路的连接.
(2)若闭合开关后,灯泡不亮、电流表也没有示数,但电压表指针有明显偏转.出现这种现象的原因可能是:
B
B
(选填字母A或者B)
A、电流表接触不良或坏了    B、灯泡接触不良或坏了
(3)为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率,操作时应注意手、眼协调动作:即在调节滑动变阻器的同时注意观察
电压表的示数
电压表的示数
;若调节到位时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为
1.25
1.25
W.
(4)某实验小组出现了这样的情况:他们的电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到2.5V.如果你在场,你会建议他们作哪方面的检查:
电源电压是否太低
电源电压是否太低

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科目:初中物理 来源:2013届山东省济南市天桥区第十五中学九年级期末调研测试物理试卷(带解析) 题型:实验题

(9分)如图(甲)是“测量小灯泡的电功率”实验电路图,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻估计为5Ω左右,电源使用两节干电池串联

(1)按图(甲)电路图,用笔画线代替导线在图(乙)中完成电路的连接。
(2)若闭合开关后,灯泡不亮、电流表也没有示数,但电压表指针有明显偏转。出现这种现象的原因可能是:       (选填字母A或者B)
A、电流表接触不良或坏了    B、灯泡接触不良或坏了
(3)为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率,操作时应注意手、眼协调动作:即在调节滑动变阻器的同时注意观察             ;若调节到位时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为     W。
(4)某实验小组出现了这样的情况:他们的电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到2.5V。如果你在场,你会建议他们作哪方面的检查:                    

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省济南市九年级期末调研测试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(9分)如图(甲)是“测量小灯泡的电功率”实验电路图,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻估计为5Ω左右,电源使用两节干电池串联

(1)按图(甲)电路图,用笔画线代替导线在图(乙)中完成电路的连接。

(2)若闭合开关后,灯泡不亮、电流表也没有示数,但电压表指针有明显偏转。出现这种现象的原因可能是:       (选填字母A或者B)

A、电流表接触不良或坏了    B、灯泡接触不良或坏了

(3)为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率,操作时应注意手、眼协调动作:即在调节滑动变阻器的同时注意观察             ;若调节到位时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为     W。

(4)某实验小组出现了这样的情况:他们的电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到2.5V。如果你在场,你会建议他们作哪方面的检查:                    

 

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年辽宁省大连市旅顺口区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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