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19.如图所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上.
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路.
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,不能(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.
(3)让一细光束沿平面E射到镜面O点,在平面E上可看到入射光线AO,若将纸板F向前或向后折,在纸板F上不能看到反射光线,这说明反射光线与入射光线和法线在同一平面内.
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当进行多次实验,进行多次测量.

分析 (1)光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居在法线的两侧.反射角等于入射角;
(2)实验过程中法线要与平面镜垂直;
(3)知道反射光线、入射光线和法线在同一平面内,为验证这个结论,可以将纸板沿法线方向向前或向后折;
(4)为了得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据.

解答 解:(1)实验时如果不让光贴着纸板入射,则无法看见入射光线以及反射光线,就无法确定反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,因此实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路;
(2)法线在纸板上,法线与镜面垂直,入射光线、法线、反射光线在同一平面内,如果纸板与平面镜不垂直,则镜面的法线不在纸板上,入射光沿纸板照射后,反射光线不在纸板上,则我们在纸板上看不到反射光线;
(3)在实验过程中,将纸板向前或向后折,是为了验证反射光线与入射光线在同一平面内,此时在纸板F上将不能看到反射光线.
(4)只进行一次实验,根据一次测量就得出实验结论,实验结论不具有普遍性,为了得出普遍结论,使结论符合客观事实,应进行多次实验,进行多次测量.
故答案为:
(1)显示光路;
(2)不能;
(3)在同一平面内;
(4)进行多次实验,进行多次测量.

点评 本题考查了研究光的反射定律的实验.本实验可以得出:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角随入射角的改变而改变.

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(1)他们的猜想是:干路电流等于各支路电流之和 (只写一种猜想)
表1
实验次数IA/AIB/AIC/A
10.10.20.3
20.40.20.6
30.80.21.0
表2
实验次数IA/AIB/AIC/A
10.20.10.3
20.40.20.6
30.60.30.9
40.80.41.2
[进行实验]
(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据.小明在实验中,是靠只改变第一支路灯泡而得到实验数据的
[分析论证]
(3)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.

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7.某物体在水平地面上做匀速直线运动,它在5秒内通过的路程为2米,求:
(1)物体运动的速度.
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14.为了研究一直线上方向相同的两个力的合成,某小组同学用轻质弹簧、刻度尺、弹簧测力计和细线等进行实验.
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步骤二:接着分别通过细线将两把测力计与弹簧下端相连,并同时施加竖直向下两个拉力作用(F1、F2),测量出弹簧受两个拉力后的长度L′[如图(b)所示].
步骤三:最后通过细线将一把测力计与弹簧下端相连,并对弹簧施加竖直向下一个拉力作用(F),测量出弹簧受一个拉力后的长度L′[如图(c)所示].他们将实验过程中测得的数据分别记录在表一、表二中. 
表一
实验序号L0(厘米)F(牛)L(牛)L(厘米)
110.01211.5
210.02413.0
310.03614.5
410.04615.0
表二
实验序号L0(厘米)F1(牛)L′(厘米)伸长量(厘米)
510.0211.0/
610.0311.5/
710.0613.0/
810.0914.5/
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