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6.(1)如图(甲)是一位同学在做“探究串联电路电压规律”时所接的电路,闭合开关后,发现电压表示数如图(乙)所示其读数为2.6V.
(2)他想测量小灯泡L2两端的电压,请你修改一根导线,在不要的导线上画“×”并用笔重新画一根正确连接导线.
(3)如图两个小灯泡的规格完全相同,灯泡L1两端的电压应该为1.3V.

分析 (1)根据电压表的量程和分度值读出示数;
(2)由图可知,电压表与L1、L2并联,要使电压表测L2两端的电压,因把电压表并联在L2两端;
(3)两灯泡串联,电流相等,根据欧姆定律可知两灯泡电压关系.

解答 解:(1)图乙电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,其示数为2.6V;
(2)将电压表正接线柱与灯泡L1左端接线柱相连的导线改接在L2的左端即可,如图所示:

(3)因为在电路中两个规格完全相同的小灯泡L1、L2,由I=$\frac{U}{R}$可得:U1=U2=$\frac{1}{2}$×2.6V=1.3V.
故答案为:(1)2.6V;(2)见上图;(3)1.3.

点评 本题考查了实物图的连接和电压表的读数以及欧姆定律的应用,难度不大,属于基础知识.

练习册系列答案
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16.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中
(1)如图甲,小华将长方体木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平向右拉木块,使其作匀速运动,则木块所受的滑动摩擦力为2.2N.
(2)将毛巾铺在木板上,重复实验1,木块受到的摩擦力将增大.日常生活中,矿泉水瓶盖上的竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,让我们更容易打开盖子.
(3)如图乙,将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积减小而减小.你认为她探究过程中存在的问题是没有控制压力相等.
(4)在实验1的基础上,利用现有器材验证“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”,简要说明你的做法:将木块侧放(或竖放),重复实验1,比较两次弹簧测力计的示数.

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13.如图是矗立于高铁站西广场西侧由两栋300m的高楼组成的“双子塔”,(是高铁客运站商务配套工程,该项目成为中国高速铁路线上一颗璀璨的明珠,代表郑州城市新形象,将有力带动周边区域现代服务业的发展.
(1)届时体重600N的小明坐上速度快最快每分钟6m的电梯由地面升到顶楼观光,整个过程中电梯对小明做功的功率有多大?
(2)小明在惊叹之余,还想知道每座建筑对地面的压强有多大?请你告诉小明:建筑物近似看成柱体,建筑材料近似均匀,他只需查阅相关资料,再知道哪个物理量即可估算出该建筑物对地面的压强?写出有关的表达式.
(3)请你结合目前的形式,对建这么高的建筑物的优缺点做出评价?只写处一点即可.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明为了探究物体浸在水中所受到的浮力大小与浸在水中深度的关系,如图所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,g取10N/kg,求:
(1)金属块的密度;
(2)取下弹簧测力计,让金属块沉入容器底部静止(仍直立),则金属块对容器底部的压力和压强分别是多少?
次数123456789
h/cm02.557.51012.51517.520
F/N65.554.544444

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列叙述正确的是(  )
A.使用弹簧测力计时应将物体挂在吊环上
B.弹簧受到的拉力越大,弹簧伸得越长
C.在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
D.物体的重心不一定是在物体上

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列现象中属于减小压强的是(  )
A.
背包背带做得较宽
B.
剪刀刃做得很锋利
C.
斧刃磨得很锋利
D.
盲道上凸起的圆点

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.“擦窗机器人”的质量为2kg,它的“腹部”有吸盘,当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上,如图所示.(g取10N/kg)
(1)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-3m2,若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa,则吸盘对玻璃的压力是多大?
(3)擦窗机器人以0.1m/s的速度匀速竖直向下运动8s,它所受重力做的功是多少?重力做功的功率是多大?

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16.在水平桌面上有一重为10N的物体.用4N的水平拉力向右拉.物体静止不动,此时它所受的为摩擦力为4N.

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