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    2010年诺贝尔物理学奖颁给了发现石墨烯的两位科学家．石墨烯由一层碳原子组成，它是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料，它的熔点超过3000℃，它具有优良的导电性和导热性等属性．可以预见，石墨烯未来的应用将相当广阔．根据石墨烯的属性，你认为石墨烯不能用来制成

    A．熔断器中的保险丝    B．汤锅   C．高压输电线  D． 隧道掘进机的钻头


    Ａ

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：


    （1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图17甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；

    （2）天平调节水平平衡后，小明按图17乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是 ① ；

    ② 。

    （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图17甲所示的情况，他应该 ；

    （4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图17丙所示，那么小明所称量物体的质量是 g。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某物理兴趣小组设计的电子身高测量仪电路图如图6所示，其中电源电压恒为4.5V，定值电阻Rl=6Ω，滑动变阻器R2的规格为“15Ω  0.5A”,电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A.为了保证电路中各元件安全工作，变阻器R2接入电路的阻值范围是

    A．1.5Ω~12Ω                            B．3Ω~15Ω        

    C．3Ω~12Ω                        D．12Ω~15Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图20甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V.

     


    （1）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是  ▲  .

    （2）排除故障，开始实验，移动变阻器滑片，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为  ▲  W.

    （3）在不改变图20甲电路和元件的前提下，能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系？为什么？  ▲  、  ▲  .

    （4）小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一只定值电阻R0，请你帮助小明借助现有的实验器材，在图21方框内设计出相应的电路，测出灯泡的额定功率.

     


    小明的实验步骤应该是：

    ①          ▲    

    ②          ▲ 

    ③计算灯泡额定功率的表达式为P额=  ▲  （用已知量和测量量表示）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了

    A．缩短上坡过程中所走的路程  B．减少上坡过程中所做的功

    C．减小上坡过程中所施加的力  D．缩短上坡过程中所用的时间  

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是    （填“晶体”或“非晶体”）。停止加热后，液态蜡的温度逐渐降低，它的内能逐渐____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小刚同学设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。
    （1）连接电路的过程中开关应 。请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小刚同学将电路连接完整。（连线不得交叉）

    （2）开关闭合前，滑片P应移到 　　 （填“左“或“右”）端；小刚同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是 　 （选填字母序号）。

    A．检查电路是否断路

    B．更换小灯泡

    C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

    （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A，该灯泡的额定功率为 W。

    （4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为避免灯丝烧断，在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项： 。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是钓鱼时浮漂立于水面的示意图，A、B是浮漂上的两点，C是人眼所在的位置，画出人眼看到A、B的光路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来．以下实验中的操作目的与此实验中放入棉絮作用相同的是

    A．在研究电流与电阻、电压关系时，控制电阻不变去研究电流与电压的关系

    B．奥斯特实验发现了电流的周围存在着磁场，实验中放入小磁针

    C．在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片        

    D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻

     


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