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    16．夏天，人们在开启啤酒瓶盖的瞬间什有“嘭”的一声，瓶口有一股“白汽”山现．请你根据上述情景提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题做出简答．
    问题1：在塞子蹦起来的同时，为什么瓶口会出现“白气”？
    简答：瓶内的气体对瓶盖做功，内能减少而温度降低，气体内水蒸气液化而形成“白气”．
    问题2：为什么瓶内气压会减小？
    简答：由于瓶内气体在温度降低时，内部的水蒸气发生了液化，而使得瓶内气体变稀薄，故气压减小．

    分析 本题的现象中既有气体压强的变化，能量的转化，也有物态变化的发生等，找准重点现象对应的知识点，提出问题，然后做出解释．

    解答 解：（1）问题：在塞子蹦起来的同时，为什么瓶口会出现“白气”？
    答：瓶内的气体对瓶盖做功，内能减少而温度降低，气体内水蒸气液化而形成“白气”．
    （2）问题：为什么瓶内气压会减小？
    答：由于瓶内气体在温度降低时，内部的水蒸气发生了液化，而使得瓶内气体变稀薄，故气压减小．（只要符合题意均可）
    答案见上面的解答．

    点评 此题的回答具有一定的开放性，关键是要把握住现象对应的物理知识，才能提出有价值的问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示的各种情况中，属于费力杠杆的是（　　）
    A．
              起子    		B．
              道钉撬?    		C．
                筷子    		D．
                    铡刀

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，用起子开启瓶盖
    （1）画出力F的力臂．
    （2）如果力F改为沿虚线所示的方向开启瓶盖，判断力F将减少（选填“增大”、“减少”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中错误的是（　　）
    A．
    禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
    B．
    蝙蝠发出的次声波人是听不见的
    C．
    人们利用回声定位来测量海底的深度
    D．
    B超利用了声音可以传递信息的知识

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．春天蔬菜水果非常丰富，小红买回了一些小柿子和水萝卜如图所示，她在清洗小柿子和小水萝卜时，发现水萝卜漂浮在水面上，而柿子却沉到水底．对此，她做出了如下推断，其中正确的是（　　）
    A．小水萝卜所受的浮力一定比小水萝卜所受的重力大
    B．小水萝卜所受的浮力一定比小水萝卜所受的重力小
    C．小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力大
    D．小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力小

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图所示，一小球被细绳拴住挂在墙上，请画出小球的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮总重300Kg，绳重和摩擦不计．现在用此起重机从水中把质量为2×103Kg，体积为0.8m3的物体G匀速提起，滑轮组上钢丝绳拉力F的功率为3KW（g=10N/Kg，ρ水=1.0×103Kg/m3）．求：
    （1）物体完全浸没在水中时受到的浮力；
    （2）物体离开水面前拉力F的大小；
    （3）物体离开水面前上升的速度；
    （4）物体离开水面前，滑轮组的机械效率为多大；
    （5）物体离开过程中，滑轮组的机械效率有变化吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学试图探究小球（空气阻力忽略不计）从不同高度由静止下落，落到地面时速度大小v与哪些因素有关．他们猜想v可能与小球的材料、小球的质量m和小球离地面的高度h三个因素有关．于是选用若干不同的小球从不同高度落下进行实验，如图所示，小球从静止下落，用传感器测得小球到达地面时的速度．改变相关条件，多次实验，并且把实验数据记录在表中．
    实验序号小球材料m（克 ）h（米 ）v（米/秒 ）
    1铁1001.806
    2铁2001.806
    3铁3001.806
    4铜1001.806
    5铜2001.806
    6铜3001.806
    7铁1002.457
    8铁1003.208
    9铁100h99
    10铁1005.0010
    …
    15铁10011.2515
    （1）分析比较表中数据可得：v与小球材料和小球质量无关．
    （2）分析比较实验序号1、7和8，可以初步得出不计空气阻力，小球从不同高度由静止下落时，到达地面时的速度大小与小球离地面的高度有关，且高度越大，速度越大．
    （3）在实验序号9中，h9小于4.10米（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （4）实验后，小明对下列的一个现象产生困惑：日常生活中从四楼同时放下一个石子和纸片，会发现总是石子先落地，请你用所学力学知识来帮他解释：石子所受空气阻力相对它的重力可忽略，而纸片所受阻力相对重力不能忽略．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系．小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）．他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1：2：3，比较海绵凹陷的深度．

    （1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成正比．
    （2）由图2、图4（或图3、图5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成反比．
    （3）由图1、图5、图5得，海绵在单位面积上所受的压力时相同（填“相同”或“不同”），海绵的凹陷深度相同．
    （4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上不着天所受压力越大，凹陷深度就越深．所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强．

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