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19.水平地面上一静止木箱重800N,某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功500J,重力做功0J,推力撤消后,木箱受的摩擦力不变(选填“减小”、“增大”或“不变”).

分析 (1)知道木箱受到的水平推力和在推力方向上移动的距离,利用W=Fs求推力做的功.撤消推力后,木箱靠惯性前进,推力不再做功;
(2)重力的方向竖直向下,木箱水平运动,木箱在重力的方向上移动距离为0,重力做功为0;
(3)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,与速度无关.

解答 解:(1)由题意可知,水平推力为50N,木箱在推力方向上通过的距离为10m,撤消推力后木箱又继续前进,此时没有推力做功;
全过程中,水平推力做功:W=Fs=50N×10m=500J;
(2)木箱受重力的方向是竖直向下,木箱水平移动,即木箱在重力的方向上移动距离为0,所以重力对木箱做的功为0J;
(3)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,推力撤消后,压力和接触面的粗糙程度不变,则木箱受的摩擦力不变.
故答案为:500;0;不变.

点评 本题考查了功的计算和影响摩擦力大小因素的应用,要注意撤消推力后木箱又继续前进,但推力不再做功.

练习册系列答案
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A.
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B.
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C.
钢丝钳
D.
扳子

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A.电路中允许通过的最大电流为1A
B.滑动变阻器可以接入电路的阻值为0~12Ω
C.小灯泡的最小功率为0.75W
D.电路的最大功率为3W

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14.教室的门栓坏了,总是被风吹开,物理老师说这是门与门框间摩擦力太小的缘故,如何增大摩擦呢?同学们提出了一些设想,概括如下,
A、增大接触面粗糙程度增大摩擦,B、增大压力增大摩擦,
C、增大接触面积增大摩擦     D、增大运动速度增大摩擦
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,如图所示,并将数据记录表中,

实验接触面情况    速度压力/N摩擦力/N
接触面接触面积/m2
1木与桌面0.01v5 1 
2木与桌面0.012v51
3木与桌面0.01v102
4木与毛巾面0.01v52.5
5木与桌面0.005v51
(1)在实验中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,做匀速直线运动,这样做是利用二力平衡 知识,便于测量滑动摩擦力的大小.
(2)比较实验1、2两组数据可知,设想D是错误的,判断的理由是其它条件相同时,虽然速度不同,但受到的摩擦力相同.
(3)比较实验1、3两组数据,可以判断设想B是否正确,本实验采用了控制变量的研究方法.
(4)同学们经常会在门框间塞入报纸,防止门被风吹开,你认为这种做法是通过增大压力的办法增大摩擦的.

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4.某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响.甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面顶端由静止开始滑下,观察现象.回答下列问题:

(1)科学实验需要控制变量.在本实验中,影响小车在水平面上运动距离的因素,除了阻力外,还有初速度,该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制.
(2)上述实验可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是小车在丙木板上运动的距离最远,在毛巾上运动得最近.根据此结论,在雨雪天驾驶汽车应适当增大(增大/减小)汽车之间的距离.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动.

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