分析 (1)要验证物体的动能与物体速度的关系,需要保持物体质量相同,物体的速度不同,观察木块移动的距离,分析解答;
(2)要验证物体的动能与物体质量的关系,需要保持物体运动速度相同,物体的质量不同,观察木块移动的距离,分析解答;
(3)要验证物体动能大小与物体材料的关系,需要保持物体质量和运动速度相同,观察木块移动距离,分析解答;
(4)本实验通过转化法分析解答物体动能的影响因素.
解答 解:(1)甲乙对比,小球的质量相等,从不同高度下滑,速度不同,木块移动距离不同,说明物体的动能与物体的速度有关,故可验证猜想B;
(2)要验证猜想A,物体的动能与物体质量的关系,需要保持物体运动速度相同,物体的质量不同,观察木块移动的距离,甲丙两次实验符合;
(3)甲丁两次实验两球的质量相等,材料不同,在下滑高度相同即速度相同时,木块被推动的距离相同,由此说明物体的动能与物体的材料无关,故可验证猜想C错误;
(4)此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明小球的动能越大.
故答案为:(1)B;(2)甲丙;(3)甲丁;(4)木块移动距离大小.
点评 此题主要考查学生探究动能的影响因素实验的理解和掌握.该实验中注意控制变量法的应用,注意分析推理的科学性.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 球在空中前进过程中受力平衡 | |
B. | 球在空中继续前进是由于球具有惯性 | |
C. | 球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快 | |
D. | 球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 树叶的影子 | B. | 树叶的实像 | C. | 太阳的虚像 | D. | 太阳的实像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 济南近年来冬天最冷时的气温可达-20℃ | |
B. | 空气中光的传播速度大约是3×105km/s | |
C. | 课堂上大约用5N的力就能拿起物理课本 | |
D. | 触电时电流超过10mA就会有生命危险 |
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