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    重100N的物体在5N的水平拉力作用下，以1m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，则


    1. A.
      物体受的摩擦力为5N
    2. B.
      若物体的速度增大，所受摩擦力大于5N
    3. C.
      若物体的速度减小，所受摩擦力小于5N
    4. D.
      无论物体的速度是增大还是减小，它所受的摩擦力都为100N
    A
    分析：（1）物体做匀速直线运动，属于平衡状态，那么根据平衡力的条件，便可求出物体所受摩擦力的大小；
    （2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关．
    解答：A、物体以1m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，为5N，该选项说法正确；
    B、若物体的速度增大，所受摩擦力不变，仍然为5N，该选项说法不正确；
    C、若物体的速度减小，所受摩擦力不变，仍然为5N，该选项说法不正确；
    D、无论物体的速度是增大还是减小，它所受的摩擦力都为5N，该选项说法不正确．
    故选A．
    点评：此题主要考查了二力平衡条件的运用以及摩擦力的大小，属于基础知识的考查，比较简单．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
    （1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
    分析一 物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功
    分析二 物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加 能量的转化可以通过做功的过程来实现．因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功
    （2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？
    （3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
    有人计算乙做的总功过程如下：
    W=F乙S …①
    F乙=
    G物
    2
    =
    100N
    2
    =50N …②
    S=6m …③
    联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
    （4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
    （5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．
    增加物重，减小动滑轮自重（或减小轮轴间摩擦）
    增加物重，减小动滑轮自重（或减小轮轴间摩擦）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
    （1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
    分析一

    		物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功
    		　
    分析二
    		物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加
    		能量的转化可以通过做功的过程来实现．因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功
    		　
                                                                              
    （2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？
    （3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
    有人计算乙做的总功过程如下：
    W = F乙S                         ①
                ②
    S =" 6m                             " ③
    联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．          图2
    （4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
    (5) 你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．
                                                                 

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年常州实验初级中学第二学期九年级模拟考试物理试卷 题型：实验题

    甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
    （1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”

    分析一

    		物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功
    		　
    分析二
    		物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加
    		能量的转化可以通过做功的过程来实现．因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功
    		　
                                                                              
    （2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？
    （3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
    有人计算乙做的总功过程如下：
    W = F乙S                      ①
                ②
    S = 6m                             ③
    联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．          图2
    （4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
    (5) 你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．
                                                                 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
    （1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
    分析一
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    		 物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功
    分析二 物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加 能量的转化可以通过做功的过程来实现．因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功
    （2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？
    （3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
    有人计算乙做的总功过程如下：
    W=F乙S …①
    F乙=
    G物
    2
    =
    100N
    2
    =50N …②
    S=6m …③
    联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
    （4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
    （5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．______．
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    科目：初中物理 来源：2011年江苏省常州市实验中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
    （1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中同一行的空格画“√”
    分析一物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功
    分析二物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加能量的转化可以通过做功的过程来实现．因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功
    （2）甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？
    （3）乙用图2所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，
    有人计算乙做的总功过程如下：
    W=F乙S …①
    F乙===50N …②
    S=6m …③
    联立①②③求出W，请指出以上计算过程中的错误之处．
    （4）图2中，若要将150N的物体从地面匀速提到三楼，求此时的机械效率（不计绳重及摩擦）．
    （5）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．______．

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