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(1)手电筒闭合开关后不发光,写出灯泡不亮的两种可能原因.
灯丝断了
灯丝断了

电池供电不足
电池供电不足

(2)甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题.

(1)甲的问题:
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了
_;(2)乙的问题:
量程太大了
量程太大了
;    (3)丙的问题:
量程太小了
量程太小了
分析:(1)手电筒闭合开关后不发光的原因有三:①灯被短路,②电路某处开路,③电源电压太低;
(2)电流表的正确使用方法:电流表和被测电路串联;让电流从“+”接线柱流入电表,从“-”极接线柱流出电表;不能超出电流表的量程;绝对不能把电流表直接连在电源的两极上.根据电流表的指针偏转情况,判断出现的问题.
解答:解::(1)手电筒闭合开关后不发光,灯泡不亮的原因:
①灯丝断了,没有电流通过灯的灯丝,所以灯不亮;
②电池供电不足,通过灯的电流太小,灯的实际功率太小,不能发光;
故答案为:①灯丝断了;②电池供电不足.
(2)(1)甲图中的指针反转,说明出现的问题是:正负接线柱接反了;
(2)乙图中的指针偏转角度太小,说明出现的问题是:量程太大了;
(3)丙图中的指针偏转角度太大,说明出现的问题是:量程太小了.
点评:本题考查了学生分析判断电路故障的能力、对电流表的指针偏转情况作出相应的判断的能力,属于考查基本能力的题目.
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科目:初中物理 来源: 题型:

15、(1)手电筒闭合开关后不发光,写出灯泡不亮的两种可能原因.
①在电路某处可能发生的情景是:
电路某处开路

②在电源处可能发生的情景是:
电池供电不足

(2)如图,两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的,但只要仔细观察.或许你就能够读出它的示数.请您尝试一下:左边电流表的示数为
3.5
mA;右边电流表的示数为
36
uA.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)手电筒闭合开关后不发光,写出灯泡不亮的两种可能原因.
①______;
②______.
(2)甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题.

(1)甲的问题:_______;(2)乙的问题:______;  (3)丙的问题:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)手电筒闭合开关后不发光,写出灯泡不亮的两种可能原因.
①在电路某处可能发生的情景是:______;
②在电源处可能发生的情景是:______.
(2)如图,两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的,但只要仔细观察.或许你就能够读出它的示数.请您尝试一下:左边电流表的示数为______mA;右边电流表的示数为______uA.

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科目:初中物理 来源:2006-2007学年广东省广州市荔湾区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)手电筒闭合开关后不发光,写出灯泡不亮的两种可能原因.
①在电路某处可能发生的情景是:   
②在电源处可能发生的情景是:   
(2)如图,两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的,但只要仔细观察.或许你就能够读出它的示数.请您尝试一下:左边电流表的示数为    mA;右边电流表的示数为    uA.

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