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    小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图12甲为他所连的实验电路。
    （1）电池盒中至少有　　　　　节干电池。
    （2）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动就闭合开关进行实验，请在他接错的导线上打上“×”，并改正。
    （3）实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示。则该小灯泡的额定电流为　　　　A，额定功率为　　　
    　　　　　W。


    （1）3；（2）略；（3）0.3，1.14

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图一所示是光线经过凹透镜前后的方向，其中正确的是

    图1

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    太阳光照到绿色植物上发生光合走用作用，这是光能转化为

    (A)动能； (B)热能； (C)化学能； (D)电能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“测量小灯泡的电功率”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？   
    A.电流表、滑动变阻器、一个小灯泡；                               
    B电压表.、滑动变阻器、几个小灯泡；
    C.电流表、电压表、滑动变阻器、几个小灯泡
    D.电流表、电压表、几个定值电阻、几个小灯泡

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况：
    (1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数．出现这种故障的原因是 ▲ ． 
    (2)另一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前没有 ▲ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图，一标有“3.8V”字样的小灯泡上额定功率模糊不清，小刚选取器材进行实验，测该小灯泡的额定功率．

    （1）在连接电路过程中开关应该处于　 　状态；
    （2）图甲是小刚连接的实验电路，请在a、b、c三根导线中去掉一根　 　（选填“a”“b”或“c”）使之成为正确电路；
    （3）电路连接正确后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率．应再将滑动变阻器的滑片向　 　（选填“A”“B”）端移动，当电压表示数为　 　时，小灯泡正常发光，此时，电流表的指针位置如图乙，则小灯泡的额定功率是　 　W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小航和小林同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时，老师给他们提供一些标有“2.5V”字样的灯泡、电压表、滑动变阻器、开关、干电池盒（3V）、导线若干．

    （1）粗心的小航很快连接完电路并闭合开关，结果发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P的位置，电流表和电压表的示数总保持不变，灯泡保持较暗的亮度不变，则造成这一现象的原因是：　 　；
    （2）他倆仔细检查电路后发现了问题，排出了故障，连接了如图（甲）所示电路图，还有两根导线没有连，请你用笔画线代替导线，帮他们将图中的电路连接完整．并且要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大；

    实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A

    1 2.0

    2 2.5 0.30

    3 2.8 0.32

    （3）正确连接电路后，实验得到的数据如上表；
    （4）在电压为2V时，电流表示数如图（乙）所示，此时通过小灯泡的电流为　 　A，此时小灯泡的实际功率为　 　W；
    （5）细心的小林根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡不同电压下的电阻值不同，小航说这是误差，小林不认同，发生了激烈争论．请你帮他们分析，灯泡在不同电压下的电阻值不同的原因是　 　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图为 “测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样(小灯泡的功率小于1W)。

    （1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接成实验电路
    （2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡。小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是                      ；
    （3）解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了。如果要使灯泡正常发光，小刘应该调节滑动变阻器的滑片，使灯泡两端的电压为     V；
    （4）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图乙所示，则灯泡的额定功率为     W
    （5）若电源电压为6V，实验室提供的滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为         的滑动变阻器。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙、丙、丁四位学生用5～15厘米长、最小刻度为1毫米的尺去量一本书的厚度。学生甲得5.1毫米，学生乙得5.14毫米，学生丙得5.0毫米，学生丁得5毫米。则测量结果书写正确的是

    甲；    (B)乙；    (C)丙；    (D)丁。

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