A. | 物体的温度不变,内能一定不变 | |
B. | 物体内能减少时,温度可能不变 | |
C. | 温度高的物体含有的热量比温度低的物体多 | |
D. | 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 |
分析 A、一切物体都具有内能,内能的大小跟质量、温度、状态有关.
B、内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和;物体的内能发生变化,可能表现在物体的温度变化,也可能是状态的变化.
C、热量不是状态量,不能说含有或者具有热量.
D、热传递的条件是存在温度差.
解答 解:A、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关,温度不是决定物体内能大小的唯一因素,应考虑其它因素.故A不符合题意.
B、物体内能减少时,温度可能不变,例如:水在结冰过程中放出热量,内能减少,但温度保持不变;故B符合题意.
C、温度高的物体,含有的热量一定多;错误,热量不是状态量,不能说含有或者具有热量;故C不符合题意.
D、传递的条件是:有温度差;热传递的特点是:高温物体放出热量,低温物体吸收热量,热量从高温物体传给低温物体,但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高,因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体.故D不符合题意.
故选B.
点评 要正确理解温度、热量与内能的关系,改变物体内能的两种方法是等效的,以及热传递的条件和热传递的特点.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一台电视机放在柜子上,它没有做功,并不能说电视机不具有机械能 | |
B. | 运动员将球踢出去使之具有了10J的机械能,我们就说运动员对球做了10J的功 | |
C. | 推土机对土堆做了1000J的功,我们可以说推土机具有1000J的能 | |
D. | 功与能有个本质的区别,功是状态量,而能是过程量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
加热时间/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
水温度/℃ | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 |
食用油温度/℃ | 20 | 26 | 32 | 38 | 44 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 上升高度一样,示数相同 | |
B. | 内径细的升得高,它们的温度示数不同 | |
C. | 内径细的升得高,它们的温度示数相同 | |
D. | 内径粗的升得高,它们的温度示数相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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