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12.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,让一端伸出桌边一些,拨动钢尺,尺子由于振动而发出声音;用手捏住尺子后,尺子将停止振动,这时也听不到声音.以上现象说明:声音是由物体振动发出的,振动停止,发声就停止.然后将尺子伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况,第一次钢尺振动得快,它的音调高 (填“高”或“低”),这说明音调与频率有关.

分析 (1)声音是由物体的振动产生的,振动停止、发声停止;
(2)音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高.

解答 解:
(1)拨动钢尺,尺子由于振动而发出声音;用手捏住尺子后,尺子将停止振动,这时听不到它发出的声音.该现象说明:声音是由物体振动发出的,振动停止,发声就停止.
(2)第一次钢尺伸出桌边短,容易振动,振动得快、频率高,它的音调高,这说明音调与频率有关.
故答案为:振动;振动;声音;振动;振动;发声;一;高;频率.

点评 本题考查了声音的产生原因以及音调的影响因素,属于基础题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是(  )
A.温度为0oC的物体没有内能B.物体温度升高,一定是吸收了热量
C.物体内能减少时,一定对外做功D.物体吸收了热量,温度可能不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、手电筒等器材进行实验,如图所示.
(1)小明在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子A(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B时,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合.为了使成的像更明亮,小明应该用手电筒照射棋子A(选填“A”或“B”).
(2)实验中使用刻度尺,是为了测量物距和像距;两棋子相同的目的是为了比较像与物的大小关系.
(3)实验中该同学在桌面上无论怎样移动也不能使B与A的像完全重合,请你推断其可能的原因是玻璃板与桌面不垂直.
(4)用平面镜代替玻璃板,上述实验不能(填“能”或“不能”)进行,因为无法确定像的位置.
(5)小明移开棋子B,在原位置放一光屏,光屏上呈接不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是虚像(选填“实像”或“虚像”).
(6)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为采取下列哪一项操作B
A、保持A、B两颗棋子的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察;
B、保持玻璃板位置不变,多次改变A棋子的位置,进行与上述(1)相同的操作.
(7)小明将棋子逐渐远离玻璃板时,棋子的像的大小不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.声波能传递能量,下列不是对这一原理的应用的是(  )
A.医生利用超声波给病人治疗肾结石
B.蝙蝠利用超声波在夜间飞行
C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况
D.如把超声波通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,增加湿度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.发声体无规则的振动叫做噪声.为了保证工作和学习声音应当不超过70dB.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列有关热和能的说法中正确的是(  )
A.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块没有内能
B.生火烧水,是利用做功的方法增大水的内能
C.机械能为零的物体内能一定也为零
D.汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容大

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.下列关于“电”的说法不正确的是(  )
A.摩擦起电是创造了电荷
B.运动的电荷一定形成电流
C.电路中有电流,说明电路中一定有电源,而且是通路
D.正电荷的定向移动方向规定为电流方向

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
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C.物体的内能变大,温度一定要升高D.物体温度升高,内能一定要变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示电路中,当滑动变阻器R2的滑片P在某两点之间滑动时,电压表的变化范围是3-6V.电流表的变化范围是0.5-1.5A,求:
(1)定值电阻R0的阻值;
(2)滑动变阻器滑动时的阻值范围;
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