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    17．小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系，已知电源电压为12V，滑动变阻器R2的最大电阻为30Ω，电阻R1=5Ω，实验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R1两端电压为6V，并读出了电流表此时的示数．紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有10Ω、20Ω、40Ω和60Ω各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是（　　）
    A．10Ω和20ΩB．20Ω和40Ω
    C．40Ω和60ΩD．四个电阻中任何两个电阻都可以

    分析 在探究电流与电阻实验中，因为通过导体电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关，所以实验中更换电阻后要调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压保持不变仍为6V，据此判断．

    解答 解：为了保证实验成功，要保证更换电阻后电压表的示数仍为6V，因为电源电压为12V，所以滑动变阻器两端的电压只能是6V，即：U1：U2=6V：6V=1：1，
    因为R1和R2串联，所以R1：R2=U1：U2=1：1，又因为滑动变阻器R2的最大电阻为30Ω，所以R1≤30Ω，只能选10Ω或20Ω．
    故选A．

    点评 本实验研究的是电流与电阻的关系，实验时改变电阻的大小，但要控制电阻两端的电压不变，这样才能得出准确的结论．利用好控制变量法（更换电阻后，要保持电阻两端的电压不变）是本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，如图所示，这是因为（　　）
    A．液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力
    B．鸡蛋的质量减少，浮力增大
    C．鸡蛋的重力减少，重力小于浮力
    D．鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示有关电与磁的分析，正确的是（　　）
    A．
     表明磁体间的引力使列车悬浮起来
    B．
    装置原理表明了电磁感应现象
    C． 
    可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
    D．
     装置的原理可制作动圈式电话

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx，实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一个，开关、导线若干．
    （1）小明用伏安法测量该电阻，如图1是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应断开；接通电路前，小明还应将滑动变阻器的滑片滑至最右（填“左”或“右”）端．接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为3V．则故障原因可能是电阻Rx断路．

    （2）在排除故障换用新元件后，经检查电路完好．闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路中的电阻至最小，此时电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流表指针偏转太小的原因是Rx阻值太大，使得电流太小．所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值．
    （3）小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如图2电路测出该电阻的值．
    ①按电路图连好电路，并将电阻箱R2的阻值调至最大．
    ②闭合开关S和S2，记下此时电流表的示数I．
    ③先断开开关S2，再闭合开关S1，调节电阻箱，使电流表的示数仍为I．
    ④读出电阻箱的阻值，即为被测电阻的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．（A）如图1所示，在圆圈中填上电流表或电压表的符号．只闭合开关S1，可以测量定值电阻的阻值；请设计测量定值电阻的阻值时的记录实验数据的表格．
    （B）如图2所示，这是某地区的一种仪表表盘，它是电能表，表盘读数为6112.1kW•h；其中600revs/kwh的物理意义是每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转600转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小科用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系（电源电压不变）．
    （1）实验中，小科每次改变电阻R1的阻值后，再调节滑动变阻器，使电压表示数不变．
    实验次序12345
    R/Ω1020304050
    I/A0.60.30.20.12
    （2）小科做第4次实验时，将电阻R1的阻值从30Ω换成40Ω后，就直接记录电流表示数．这个示数可能是B．
    A.0.2A          B.0.17A          C.0.15A          D.0.13A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究电流与电阻的关系实验中，实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω  1A），导线若干．
    （1）小明按图正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最右端（选填“左”或“右”）．
    （2）小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值，接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当地接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向右端移动（选填“左”或“右”），直至电压表示数为1.5V，再次记下电流值．
    （3）接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
     电阻R/Ω5  1015 
     电流I/A 0.300.15  0.10
    （4）小红实验时所选择的滑动变阻器规格是50Ω 1A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．杠杆的五要素是：①支点、②动力、③阻力、④动力臂、⑤阻力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．请画出小球在运动过程中受力的示意图（不计空气阻力）

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