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7.如图所示,在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min 记录一次水的温度.某同学记录的数据如表:
时间/min0123456789
温度/℃9092949698100100100100100
(1)根据记录,在如图中画出水的沸腾图象.

(2)在图3中,图乙是水沸腾前的情景,图甲是水沸腾后的情景.
(3)沸腾是汽化 现象.
(4)试根据实验现象归纳水沸腾时的特点:吸收热量,但温度不变.

分析 (1)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
(2)沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,以及沸腾必须在一定温度下才能发生;
(3)水沸腾时的特点是 吸收热量,但温度不变.

解答 解:(1)水沸腾之前容器底也会产生气泡,但这些气泡在上升过程中,由于周围的水温度较低,这些气泡中的水蒸气液化成水,故气泡会逐渐减小,即乙图;而水沸腾时,沸腾是在水的内部和表面同时进行的,故气泡在上升过程中,周围的水也逐渐转化为水蒸气,这些水蒸气会汇集在气泡中,使气泡越来越大,即甲图.
(2)沸腾也是一种汽化现象.它是在液体的内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.
(3)水沸腾时的特点是吸收热量,但温度不变.
故答案为:(1)乙;甲;(2)汽化;(3)吸收热量,但温度不变.

点评 本题考查水的沸腾实验的灵活应用与变通,读懂题意,根据常识灵活变通是解决此类问题的关键.

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19.小明在测量植物油密度时,按下列顺序进行了操作:
①用天平测出空烧杯的质量 m1
②向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量m2
③将烧杯中植物油倒入量筒中,测出植物油的体积V;
④计算出植物油的密度ρ.
(1)下表是小明根据上述实验操作,设计的记录数据表格.请根据图将表格中的数据填写完整.
物理量空烧杯的质量
m1/g
烧杯与植物油的总质量
m2/g
植物油的体积
V/cm3
植物油的密度
ρ/kg•m-3
测量值1533.4200.92×103
(2)小明按上述实验操作得到的植物油密度误差较大,试分析引起误差的主要原因及导致的结果:偏大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

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(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成试验,连接错误的导线是b(填“a”、“b”或“c”).
(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图.
①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是甲(填“甲”或“乙”).
②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是串联电路中总电压等于各分电压之和.
(3)拓展探究:同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图Ⅳ电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值,闭合开关S后,接下来的操作是闭合开关S、S1,断开S2时,测得电压表的示数U1;闭合开关S2、断开开关S1(或同时闭合S1、S2)时,测得电压表的示数U2.则Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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17.水上自行车运动起源于加拿大,作为环保型的娱乐健身器材,以其惬意、安全的性能迅速风靡欧美各国,有较强的参与性、趣味性和观赏性.如图为一大学生的自制水上自行车,车下固定5个充满气的气囊,每个气囊体积均为3.0×10-2m3,已知该自行车的总质量为25kg,不计车轮浸入水中的体积.
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