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    如图所示是探究电磁感应现象的实验装置：AB是一铜棒，用导线将其连在小量程电流表上，闭合开关，让AB左右移动切割磁感线，发现小量程电流表指针基本不动．为了使电流表指针明显偏转，最有效的措施是 ( )

    A. 换磁性稍强些的磁体 B. 使AB棒运动的速度稍快些

    C. 使AB棒上下运动 D. 把AB棒换成多匝线圈

    D 【解析】A. 换磁性稍强些的磁体B. 使AB棒运动的速度稍快些两种情况在原来的基础上可以增大电流但是不明显，故A、B不是最有效；C. 使AB棒上下运动 ，运动方向与磁感线方向平行，不会产生感应电流，所以不行；D. 把AB棒换成多匝线圈可以在原来的基础上更大的增大感应电流，故D最有效。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第九章第四节 流体压强与流速的关系 课后练习题 题型：单选题

    如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口，洞口A表面隆起，洞口B表面平坦。则下列分析正确的是（　　）

    A. 洞口A表面空气流速小，压强大

    B. 风总是A口吹入，B口吹出

    C. 洞口B表面空气流速大，压强小

    D. 风总是B口吹入，A口吹出

    D 【解析】等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，由于B出口平直，A出口向上突起，所以空气通过B出口上表面的流速小，压强大；通过A出口上表面的流速大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，因此，地面上的风总是B口吹入A口吹出。故选D。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第五章第五节 显微镜和望远镜 课后练习 题型：单选题

    关于用显微镜和天文望远镜观察物体，下列说法中正确的是（ ）

    A. 用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的

    B. 用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的

    C. 用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的

    D. 用显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的

    D 【解析】显微镜原理，物体通过物镜成倒立的放大的实像；目镜相当于放大镜，将倒立的放大的实像再次放大，成倒立的放大的虚像． 望远镜的原理，物镜相当于照相机成倒立的缩小的实像，皮像落在目镜的焦距以内，目镜相当于放大镜，所以目镜起到将物镜成的缩小的实像再次放大的作用，最弹终得到倒立的像，视角变大，能够看清远处。故D正确。 故选D。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型：简答题

    图(a)是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的．金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续电流．某学校探究小组仿制了这个发电机装置，如图(b)所示，对影响感应电流大小的因素进行如下探究．

    (1)当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明感应电流大小跟________有关．

    (2)保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟__________有关．

    (3)保持圆盘转速不变，换用___________，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关．

    转速 导线长度 磁性更强的磁体 【解析】(1)圆盘转速增大，电流表指针偏转增大，是因为圆盘切割磁感线的效果更明显了，说明电流大小跟圆盘的转速有关；（2）换用半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，这是因为圆盘中导线更多，长度更大了，使切割磁感线的效果更明显了，说明电流大小还跟导体长度有关；（3）磁场越强时，用同样的圆盘、相同的转速去切割磁感线，效果也会随磁场的增强而变得明显，因此，电流表...

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型：填空题

    小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管，接入如图所示电路中．闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向_________(填“A”或“B”)端滑动，此时灯泡_________(填“变亮”“变暗”或“不变”)．

    A 变亮 【解析】要使螺线管吸引大头针的数量增多，即电磁铁的磁性增强，在匝数和铁芯一定时，增大电流可以增强磁性，滑动变阻器的滑片向A滑动时，电路中的电阻变小，电流变大，灯泡变亮。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型：单选题

    如图(a)所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，可以用于自动控制．某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上．制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图(b)所示．根据所学知分析，这种干簧继电器的工作原理不包括( )

    A. 磁场对电流的作用 B. 电流的磁效应 C. 磁极间的相互作用 D. 磁化

    A 【解析】S闭合时，控制电路接通，线圈产生磁场，舌簧被磁化，在两舌簧端面形成异名磁极，因相互吸引而吸合，于是工作电路接通.S断开时，两舌簧退磁，在弹力作用下分开，工作电路断开。故该装置中利用了电流的磁效应、磁化及磁极间的相互作用。没有利用磁场对电流的作用，故A正确。

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.2《熔化与凝固》同步练习（1）及答案 题型：填空题

    如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，其中________ 物质是晶体，它的熔点是________ ℃，其物质的熔化过程需要________ min.

    乙 70 10 【解析】试题分析：图象可知，甲物质从一开始加热温度一直升高，甲是非晶态；乙物质加热10分钟后温度达到70℃开始，继续加热，温度保持不变，因此乙为晶体。熔点是70℃，该晶体熔化过程用时：20min-10min=10min．

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.2《熔化与凝固》同步练习（1）及答案 题型：填空题

    如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像．根据图像特征可判断该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；加热到第10min时，该物质的状态为______（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）．

    晶体 固液共存 【解析】试题分析：（1）晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别； （2）分析图象发现物质从第1min开始熔化，到第4min熔化结束，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化结束后变成液态． 【解析】 由图可见，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体； 物质的...

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    科目：初中物理 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：填空题

    黄河是我们的母亲河，“壶口瀑布”是黄河上的一道景观,如图所示。宽阔的黄河水，流经山西吉县壶口镇时河口收缩窄如壶口，故名壶口瀑布。瀑布落差高达9米，奔腾汹涌黄河水犹如一头巨兽，发出“怒吼”，此声音是______的震动产生的。站在不远处，就能听见，这是因为声波能在空气中___________。

    黄河壶口瀑布

    黄河水 传播 【解析】（1）声音是由物体振动产生的，奔腾汹涌黄河水犹如一头巨兽，发出“怒吼”，此声音是黄河水的振动产生的。 （2）声音的传播需要介质，站在不远处，就能听见水声，这是因为声波能在空气中传播。

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