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    8．如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（　　）
    A．
             剪刀    		B．
             起子    		C．
               镊子    		D．
               钢丝钳

    分析 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：
    A、图示剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
    B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
    C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；
    D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆．
    故选C．

    点评 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：
    ①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列数据符合实际的（　　）
    A．课桌高度为80cmB．让人感到舒适的房间温度为37℃
    C．中学生正常步行的速度为5m/sD．教室内空气的质量为30kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．池塘深2.5m，离水面50m高处有一风筝，以下说法中正确的是（　　）
    A．水中出现“风筝”属于光的反射现象
    B．水中出现“风筝”属于光的折射现象
    C．这个风筝在水面下的虚像离水面的距离为52.5m
    D．当风筝在空中逐渐飞高时，水面下它的像将变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．冬天，小林的爷爷和奶奶分别穿上了羽绒服和棉衣，他们都说自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽绒保温性能好还是棉絮保温性能好，于是她找来了两只相同的密闭烧瓶各盛1.5kg 80℃的热水，瓶内各插一支温度计，瓶外分别用大小和厚度都相同的羽绒和棉絮包好，放在同一地点让其自然冷却，然后每隔一段时间观察并记录水温如表．
    时间t/min0102030…14150160
    包羽绒的瓶内水温T1/℃80665649…222120
    包棉絮的瓶内水温T2/℃80604738…202020
    根据表中数据回答下列问题：
    （1）保温性能较好的是羽绒；
    （2）经过160min，包羽绒瓶中的热水向外界放出了3.78×105J的热量；
    （3）从表中水温变化的快慢情况分析，瓶中热水放热的规律是热水与外界温差越大时，放热速度越快（或热水放热先快后慢）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明用如图所示的装置探究“水沸腾规律”．请回答下列问题：
    （1）实验中观察到水沸腾的现象是大量气泡上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．
    （2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．该地水的沸点为98℃，可能的原因是当地的大气压低于1标准大气压，水沸腾的规律是：水沸腾时吸收热量，但温度不变．
    　时间/s　0　30　60　90　120　150　180　210
    　温度/℃　90　92　94　96　9898　　98　98
    （3）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热（合理即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图1所示，是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤：
    （1）实验中首先要调节两端杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，若发杠杆右端下倾，可将右端螺母向左边旋转，挂钩码后依然让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小．
    （2）如表是小明的实验记录：
    实验序号动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
    ①20.0510.1
    ②10.0820.04
    ③30.0220.03
    通过探究，应该得出的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）．
    （3）实验中共有6个相同的钩码，杠杆上每格距离相等，如果已经挂有二个钩码，如图2所示．为了使杠杆在水平位置平衡，在图上画出你挂钩码的数量和位置．（画出二种）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．用笔画线代替导线，将如图连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，电灯L1、L2是串联，电流表A测通过L1、L2的电流．电压表V测量L2两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小张同学在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡正常发光的电压为2.5V．图甲所示是已连接完整的实验电路．

    （1）连接实验电路的过程中开关应断开．
    （2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察电压表（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向左（选填“左”或“右”）端移动．
    （3）另一组的小杜同学在连线时，不小心将线接错了，当开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，请分析产生这个现象的原因是：电压表与滑动变阻器并联了．
    （4）电路正常后，改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值、绘制了如图丙所示的I-U图象．由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻约为8.3Ω（保留一位小数）．
    （5）接着，小杜换用另一未知电压的新电源和一些定值电阻（替换小灯）利用图甲同样的电路又做了几次实验，保持滑动变阻器滑片在某一位置不变，记录了以下数据，有了新的发现：可以将电压表改成直接读出电阻值的欧姆表，请你帮他测出5.0V处标为50Ω．
    次数12345
    电阻R（Ω）5101520
    电压U（V）2.03.03.64.05.0

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