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    如图所示，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

    (1)为便于观察，该实验最好在________环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”)；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．

    (2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像________为止，这时发现像与物的大小________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________．像和物到玻璃板的距离________．

    (3)要验证平面镜所成的像是实像还是虚像，其方法是：________；

    (4)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作________

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作

    答案：
    解析：

    　　答案　(1)较黑暗　蜡烛B

    　　(2)与蜡烛B完全重合　相等　垂直　相等

    　　(3)用光屏在平面镜后看是否能接收到像

    　　(4)B

    　　讲析　(1)在进行平面镜成像实验探究时，应该在较暗的环境中进行，且此时不要点燃蜡烛B，只要这样才能使蜡烛光线发生明显的镜面反射，能更清晰的观察到蜡烛在平面镜中成的像；用玻璃板替代平面镜的目的是：便于观察到镜后的蜡烛B，从而便于确定像的位置并方便的比较像与物的大小关系．

    　　(2)为了比较蜡烛A的像与蜡烛A的大小，具体做法是：将与蜡烛A等大的蜡烛B放在玻璃板后轻轻移动，直至在A侧观察到它的像与蜡烛B完全重合为止；然后用刻度尺分别测量出蜡烛A、B分别到玻璃板的距离进行比较．

    　　(3)由于虚像是无法用光屏接收的，因此我们可以用一个白纸板放在玻璃板后来会移动，看是否在屏上接收到蜡烛的像．

    　　点评　平面镜成像的特点：成的是正立、等大的虚像；像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等；即物像关于平面镜对称．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某实验小组“探究液体内部压强特点”的实验过程．
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    （1）分析a、b、c三次实验，可得出的结论是
     
    ．
    （2）对比分析b和d两次实验，探究的问题是
     
    ，得出的结论是
     
    ．
    （3）对于上面的结论小组同学又进行了理性探究，请你帮助小组完成下面的探究过程：如图甲，将两端开口的玻璃管，一端扎有橡皮膜后，放入液体中一定深度，发现橡皮膜向上凸起．向玻璃管中倒入同种液体，当内外液面相平时橡皮膜又变平，如图乙．根据二力平衡有：（请根据以上文字信息及图中信息推导液体压强公式）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?平谷区二模）如图所示，是小玲“探究液体的压强规律”的实验情景，甲、乙两图中的容器内装有密度为ρ1的液体，丙图中的容器内装有密度为ρ2的液体，三个容器内的液面相平，乙和丙两图中橡皮膜所处的深度相同．
    通过观察甲和乙两次实验的现象得出的结论是：
    同种液体，液体越深，液体压强越大
    同种液体，液体越深，液体压强越大
    ；通过观察乙和丙两次实验现象得出的结论是：
    同一深度，液体压强跟液体密度有关
    同一深度，液体压强跟液体密度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
    ①A图中操作的错误是
    温度计玻璃泡接触到烧杯底
    温度计玻璃泡接触到烧杯底
    ．
    ②B图中读数的错误是
    视线没有与液面相平
    视线没有与液面相平
    ．
    ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
    48
    48
    ℃．
    （2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．
    所用水的初温过低（或水量过多）
    所用水的初温过低（或水量过多）
    ．
    （3）如图E甲、乙中，图
    甲
    甲
    所示是水沸腾时的情况．可以看到沸腾现象是在液体
    表面和内部
    表面和内部
    同时发生．如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象，图象中BC段表示的物理意义是：
    沸腾时温度保持不变
    沸腾时温度保持不变
    ．此时水的沸点是
    100
    100
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，E、F是两块粘起来的硬纸板，可绕垂直于平面镜M的接缝ON转动．
    （1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，通过测量发现∠BON
    等于
    等于
    ∠AON，若将AO向ON靠近，则OB靠近ON．如果让光线沿纸板F逆着BO方向射向镜面，在纸板E上可以看到反射光线沿
    OA
    OA
    方向射出，这一现象表明
    光反射时，光路是可逆的
    光反射时，光路是可逆的
    ．
    （2）如图乙，以ON为轴线，把纸板F向前或向后转折，不能在纸板F上看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在
    同一
    同一
    （同一/不同）平面内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明同学探究“水沸腾实验”时的实验装置．请你回答以下问题：

    （1）他在使用温度计中有两处错误，分别是：
    ①
    玻璃泡没有与水充分接触
    玻璃泡没有与水充分接触
    ；
    ②
    读数时，视线没有与液柱最高处相平
    读数时，视线没有与液柱最高处相平
    ．
    当它纠错后，正确的记录数据如下表所示
    时间（分） 0 1 2 3 4 5 …
    温度（℃） 92 94 96 98 98 98 …
    （2）由上面数据可知水的沸点是
    98
    98
    ℃；
    （3）3min以后水温为何保持不变
    达到沸点时，水吸热温度不变
    达到沸点时，水吸热温度不变
    ；
    （4）由上面的实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图线．

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