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    请你设计方案来测定自己爬楼时的功率．要求写出测量仪器、主要实验步骤及功率的表达式(用实验所测得的物理量表示)．

    答案：
    解析：

    　　答案：测量仪器：磅秤(或体重计)、刻度尺(或皮尺)、秒表．

    　　实验步骤：①用磅秤测出人的质量m，则人的重力为G＝mg；②用刻度尺测出每阶楼梯的高度h，数出楼梯的总阶数n，则楼梯的总高度为H＝nh；③用秒表测出人上楼所用的时间t．

    　　人上楼的功率P＝．

    　　思路解析：根据公式P＝，要测量爬楼的功率必须知道W和t，t可以用手表(或秒表)来测量，W无法直接测量，想到人爬楼做的功为W＝Gh，而G＝mg，所以用磅秤测出人的质量、用尺测出所爬楼层的高度，就能求出爬楼的功率．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?玄武区一模）体育课上同学们分别在打篮球和排球，小明发现球落地后都会反弹，但反弹的高度不同．自由下落的球反弹的高度与哪些因素有关呢？大家对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想．
    猜想一：球反弹的高度与球的种类有关．
    猜想二：球反弹的高度与下落的高度有关．球反弹的高度可能与其它因素有关，请你再提出一个自己的猜想，猜想三：
    地面材料和填充气情况
    地面材料和填充气情况
    ．
    请你设计实验来验证猜想二，写出主要实验步骤和记录实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小红和小雷晚上在街道上散步，看到道路两侧的树上和商店门前挂满了彩灯，由于刚学过电路知识，他俩对小彩灯充满了浓厚的兴趣，这些彩灯是串联还是并联呢？怎么会有几个灯不亮而其它灯能继续工作呢？你是否也曾有过类似的疑问？来吧！和小红、小雷一起探究彩灯的奥秘．
    （1）这么多彩灯，怎样用最简单的办法来判断它们的连接方式呢？请你设计方案并写出结论．
    （2）小红和小雷探究发现，这些彩灯是由十几个串联后再并联接入家庭电路中的．根据串联电路的特点，只要有一个灯泡的钨丝断了，则整个串联电路都应该不工作，而眼前不亮的几个灯似乎没有影响其他的灯泡．他们查资料知道了彩灯的结构，如图所示，请你解释小红他们的第二个疑惑．（图中A为钨丝、B为金属丝、C为有绝缘层的金属丝，电压高时能击穿绝缘层）
    （3）小雷发现彩灯上标记有“10V  0.5W”的字样，请你解释此标记的意义，并计算一个串联组最多能接多少只这样的灯泡？
    （4）小红让他爸爸买了一串由100只上述灯泡组成的彩灯组，请你计算这些灯泡正常工作4小时所消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源：玄武区一模 题型：问答题

    体育课上同学们分别在打篮球和排球，小明发现球落地后都会反弹，但反弹的高度不同．自由下落的球反弹的高度与哪些因素有关呢？大家对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想．
    猜想一：球反弹的高度与球的种类有关．
    猜想二：球反弹的高度与下落的高度有关．球反弹的高度可能与其它因素有关，请你再提出一个自己的猜想，猜想三：______．
    请你设计实验来验证猜想二，写出主要实验步骤和记录实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源：江苏模拟题 题型：探究题

    实验探究：体育课上同学们分别在打篮球和排球，小明发现球落地后都会反弹，但反弹的高度不同。自由下落的球反弹的高度与哪些因素有关呢?大家对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想。
    猜想一：球反弹的高度与球的种类有关。
    猜想二：球反弹的高度与下落的高度有关。
    球反弹的高度可能还与其它因素有关，请你再提出一个自己的猜想，　
    （1）猜想三：__________________________________________。
    （2）请你设计实验来验证猜想一或猜想二，写出主要实验步骤和记录实验数据的表格。（仅考虑以上三个猜想的因素）

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