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如图所示,站在跳板上的运动员,向下用力,跳板发生形变,说明力的作用能使物体    ;跳起的运动员在空中要受到    力的作用,由开始下落到入水,运动员的高度(重力势能)是    (选填“增大”、“减小”或“不变”)的.
【答案】分析:(1)力的作用效果是:使物体发生形变,使物体的运动状态发生改变;
(2)重力势能大小的影响因素是物体的质量和高度,质量越大、高度越高,重力势能越大.
解答:解:跳板受到运动员向下的压力,形状发生改变;
运动员在空中受到竖直向下的重力,在下落过程中,高度减小,重力势能减小.
故答案是:发生形变;重力;减小.
点评:该题考查了力的作用效果和重力势能大小变化的判断,都属于基础知识,难度不大.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,站在跳板上的运动员,向下用力,跳板发生形变,说明力的作用能使物体
发生形变
发生形变
;跳起的运动员在空中要受到
力的作用,由开始下落到入水,运动员的高度(重力势能)是
减小
减小
(选填“增大”、“减小”或“不变”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,人站在跳板上,使跳板变形的力的施力物体是
;跳板发生的形变
(选填“是”或“不是”)弹性形变,理由是:
人不站在跳板上时跳板能够恢复原状
人不站在跳板上时跳板能够恢复原状

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,站在跳板上的运动员,向下用力,跳板发生形变,说明力的作用能使物体________;跳起的运动员在空中要受到________力的作用,由开始下落到入水,运动员的高度(重力势能)是________(选填“增大”、“减小”或“不变”)的.

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年江苏省南京三中八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,站在跳板上的运动员,向下用力,跳板发生形变,说明力的作用能使物体    ;跳起的运动员在空中要受到    力的作用,由开始下落到入水,运动员的高度(重力势能)是    (选填“增大”、“减小”或“不变”)的.

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