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    15．用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引不带电的轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（　　）
    A．纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开
    B．纸屑质量太小，不能带电
    C．纸屑带上了正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
    D．纸屑带上了负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开

    分析 不同的物体相互摩擦可以使物体带电，带电体能够吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

    解答 解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带上了负电荷，由于带电体能够吸引轻小物体，所以橡胶棒能把碎纸屑吸过来；
    纸屑与橡胶棒接触时带上同种电荷，即带上了负电荷；因为同种电荷相互排斥，所以少数纸屑接触橡胶棒后又“跳开”．
    故选：D．

    点评 本题考查了摩擦起电、带电体的性质、电荷间的相互作用，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于误差和错误，下列说法正确的是（　　）
    A．读数时多估读几位数字，可以减小误差
    B．误差跟错误一样是可以避免的
    C．只要测量时认真仔细，工具精密，就不会有误差
    D．测量时误差是不可避免的，但错误可以避免

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示的电路，开关闭合之后，发现两灯都不亮，用一根导线去检查电路故障，当导线接在L1两端时，发现L2灯亮了，则电路的故障原因可能（　　）
    A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．教室的一个开关可以同时控制四盏灯，则这四盏灯是（　　）
    A．串联的B．并联的
    C．可以串联也可以并联D．并联的，开关在教室的总干路上

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．对下列物理量的认识中，比较符合实际的是（　　）
    A．中学生的正常体温是41℃
    B．考试专用的中性笔长约10 dm
    C．成年人的步行速度为4m/s
    D．为了保证工作和学习，声音不能超过70dB

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．在图所示电路中，电路的总电压保持不变，开关S闭合后，调节滑动变阻器滑片P的位置．当灯泡L恰好正常发光时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为2V，下列说法正确的是（　　）
    A．电路的总电压是2V
    B．灯泡L的额定功率是1W
    C．若滑动变阻器的滑片P 再向左移动，灯泡有可能被烧毁
    D．若滑动变阻器的滑片P 再向右移动，电流表的示数将减小，电压表的示数将增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．近期，澳大利亚一位科学家进行了这样一项实验：他把自己关在一个密封舱里，并将密封舱浸没在一个湖中，在水下生活了12天，他大部分时间过着“自给自足”的生活．
    （1）他能通过踩踏一辆特殊的自行车发电，自行车转动时，机械能转化为电能；
    （2）他利用海藻的光合作用来吸收密封舱内的二氧化碳，从而得到氧气．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．四冲程汽油机，由机械能转化为内能的是压缩冲程，做功冲程是内能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．在下列的选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（　　）
    A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉
    B．汽车在行驶一段路程后，轮胎变热
    C．太阳能水箱中的水被晒热
    D．用灌了热水的热水袋取暖

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