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一个容器质量为200g,装满水时总质量为700g,装满某液体时总质量为600g,这个容器的容积是______,此液体的密度是______

答案:500,0.8
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲,乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分别测出甲、乙、液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.
物质 实验次数 体积(厘米3 质量(克) 质量/体积(克/厘米3
1 10 18 1.8
2 20 36 1.8
3 30 54 1.8
4 5 4 0.80
5 20 16 0.80
6 25 20 0.80
(1)分析上表中的实验次数1、2、3或4、5、6的体积和质量变化的倍数关系,可归纳出的结论是
同种物质的质量与其体积成正比
同种物质的质量与其体积成正比

(2)分析上表中实验次数
2、5
2、5
可得出的结论是:相同体积的甲,乙两种物体,它们的质量是不相同的.
(3)若先将天平调节平衡,再在左盘放一个质量为180克的容器,右盘放一个质量为200克的容器,随后向左盘的容器中倒入60毫升甲液体,为使天平平衡,可向右盘的容器中倒入
110
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毫升乙液体.

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科目:初中物理 来源:山东省曲阜师范大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、八年级物理试题 题型:058

在“世界物理年”纪念活动中,一封来自普林斯顿的邮件随着光信号传递到世界各地,其中包含了10个与物理学相关的、适合中学生的研究性课题.

在10个研究课题中有这样一个课题:杆秤加一些小配件,你是否就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤呢?

小亮看到这个课题后,经过论证和试验,在秤盘中放一个容积为500 mL、质量为200 g的玻璃容器,然后在杆秤的某些刻度上标上密度值,就制成了一杆简单而实用的液体密度秤(如图所示).只要在玻璃容器中加500 mL的待测液体,就可以直接“称”出该液体的密度.

①在这杆秤上,密度为“0”的刻度应标在原刻度________kg处.

②请通过计算,确定杆秤上“0.6 kg”刻度处对应的密度值.

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科目:初中物理 来源:2007年中考物理模拟试题一-新人教 题型:038

有这样一个课题:杆秤加一些小配件,你是否就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤呢?

小亮看到这个课题后,经过论证和试验,在秤盘中放一个容积为500 mL、质量为200 g的玻璃容器,然后在杆秤的某些刻度上标上密度值,就制成了一杆简单而实用的液体密度秤(如图所示).只要在玻璃容器中加500 mL的待测液体,就可以直接“称”出该液体的密度.在这杆秤上,密度为“0”的刻度应标在原刻度________kg处.

请通过计算,确定杆秤上“0.6 kg”刻度处对应的密度值.

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科目:初中物理 来源:2007年黄冈中考物理模拟试题一 题型:058

有这样一个课题:杆秤加一些小配件,你是否就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤呢?

小亮看到这个课题后,经过论证和试验,在秤盘中放一个容积为500 mL、质量为200 g的玻璃容器,然后在杆秤的某些刻度上标上密度值,就制成了一杆简单而实用的液体密度秤(如下图所示).只要在玻璃容器中加500 mL的待测液体,就可以直接“称”出该液体的密度.在这杆秤上,密度为“0”的刻度应标在原刻度________kg处.

请通过计算,确定杆秤上“0.6 kg”刻度处对应的密度值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲,乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分别测出甲、乙、液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.
物质实验次数体积(厘米3质量(克)质量/体积(克/厘米3
110181.8
220361.8
330541.8
4540.80
520160.80
625200.80
(1)分析上表中的实验次数1、2、3或4、5、6的体积和质量变化的倍数关系,可归纳出的结论是______.
(2)分析上表中实验次数______可得出的结论是:相同体积的甲,乙两种物体,它们的质量是不相同的.
(3)若先将天平调节平衡,再在左盘放一个质量为180克的容器,右盘放一个质量为200克的容器,随后向左盘的容器中倒入60毫升甲液体,为使天平平衡,可向右盘的容器中倒入______毫升乙液体.

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