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    18．“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图所示．小玲的  爸爸从上海给她带回一个“海宝”．经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300cm3．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10 N/kg，则（　　）
    A．将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2 N
    B．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉
    C．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮
    D．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮

    分析 已知质量，则可求出“海宝”所受重力；由浮力公式求出所受浮力，比较浮力与重力的大小，根据物体的浮沉条件判断将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”在水中的状态．

    解答 解：“海宝”所受重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；
    若全部浸没时，“海宝”排开水的体积V排=V=300cm3=300×10-6m3，
    “海宝”所受浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×300×10-6m3=3N，故A错误；
    因为F浮＞G，
    故将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮．故BD错误，C正确．
    故选C．

    点评 此题考查浮力的大小计算、物体浮沉条件及其应用，关键是知道浸没在液体中的物体排开液体的体积等于其自身体积．解答过程中应注意单位换算．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变．

    （1）用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯逐渐变亮，连线不得交叉）．
    （2）在连接电路时，开关必须断开．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
    （3）在实验中，若电压表示数为2V，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.52W．
    （4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压不成（选填“成”或“不成”）正比，这是因为灯丝电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．2015年4月16日，中国首创的十秒级闪充电车在宁波正式下线，如图所示．这种电车采用超级电容（一种可以直接以电能形式储存能量的设备，像蓄电池一样也有正、负两极）作为电能存储设备．这种超级电容安全环保，可反复充放电100万次以上，使用寿命长达十年．与该车相匹配的充电桩安装在各公交站点，充电粧在乘客上下车的约30s时间里即可把电充满，并可让车持续正常行驶5km以上．在制动和下坡时，电车还可以把部分动能再转化为电能为超级电容充电．若假设这种电车的质量（满载，含乘客）为m=15t；正常匀速行驶时，电车受到的平均阻力f为车重G的0.02倍；正常匀速行驶时的速度为v=10m/s．（取g=10N/kg）求：
    （1）这种电车正常匀速行驶时的功率P行．
    （2）若这种电车每次充满电后持续正常行驶5km，正常匀速行驶时的效率为?行=90%．试估算，每次充满电，电车从充电桩所获得的能量E．
    （3）若每次给这种电车充满电须耗时t=30s．试估算，充电桩为电车充电时的输出功率P出．
    （4）若按电价0.5元/kWh来计算，则每次充电需花费电费多少元？与之同样功能的然油公交车百公里油耗约为36L，燃油价格按5.5元/L来计算，同样行驶5km需花费然油费多少元？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
    （1）试验采用的是转换法的研究方法，试验的设计依据是电流的热效应．
    （2）闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是相等的．（选填“相等”或“不相等”）
    （3）一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数；（选填“大于”、“等于”或“小于”）判断依据是由焦耳定律Q=I2Rt可知，当电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．请你根据图甲中所示的场景，提出一个物理问题：“压力的作用效果与受力面积的是否有关？”．对所提出的问题，你的猜想是：压力的作用效果与受力面积有关．图乙为你提供了一些器材，其中A、B是由同种 制成的均匀圆柱体，C是一块海绵．请你设计一个实验验证你的猜想是否正确．要求写出实验步骤、现象和结论．

    （1）设计实验：将AB叠放在海绵上，观察海绵下陷的深度；
    （2）实验步骤：①将大圆柱体放在泡沫塑料上，然后将小圆柱体竖直放在大圆柱体的正上方，观察泡沫塑料被压下的深浅程度；
    ②再将小圆柱体放在泡沫塑料上，然后将大圆柱体竖直放在小圆柱体的正上方，再次观察泡沫塑料被压下的深浅程度．
    ③比较两次泡沫塑料被压下的深浅程度．；
    （3）实验现象：第一次较浅，第二次较深；
    （4）实验结论：在压力相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．小华家购买了一台饮水机，技术参数如图1，其工作电路如图2所示，S0是温控开关，可以自动控制饮水机的加热和保温状态．试问：

    （1）请分析说明温控开关闭合时，饮水机处于加热还是保温状态．
    （2）R2的阻值是多少？
    （3）小华估计当时的水温为20℃，饮水机将水从20℃烧开需要吸收多少热量？需要多长时间？[c水=4.2×103J/（kg•℃），气压为1标准大气压，热量全部被水吸收]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．实验室常用的双量程电压表是由小量程的电流表改装而成的．图甲是一个量程为0～6mA的电流表，其内阻Rg=10Ω．在电路中，我们可以把小量程的电流表看成一个定值电阻Rg与能显示电流的表盘G串联在一起（如图乙），同样遵从欧姆定律．当有电流通过时，电流可以从表盘G上读出，这时两接线柱A．B之间有一定的电压，此时小量程电流表实际上也可以当成一个小量程的电压表．

    （1）如图丙所示，若将这电流表串联一个定值电阻RA后，在A、B之间的加上3V电压时，通过表盘G的电流达到最大值6mA，这样A．B之间就相当于一个量程为0～3V的电压表，求串联的定值电阻RA的大小．
    （2）若将这电流表改为量程0～15V的电压表，求再串联的定值电阻RB的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．如图所示，一正方体物块在粗糙的斜面上下滑，作出物块的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．
    测量对象质量M/kg重力G/N比值g/（N/kg）
    物体10.10.989.8
    物体20.21.969.8
    物体30.32.949.8
    （1）实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和天平；
    （2）分析表中数据，可以得出的结论是：物体所受的重力与质量成正比．

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