练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    18．小华同学用实验研究物质的某种特性．实验装置如图所示，实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等，从而通过记录加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少．他们记录实验数据如下面两个表所示．
    表一：
    实验
    序号    		物
    质    		质量
    （克）    		升高温度
    （℃）    		加热时间
    （分）
    1煤
    油    		10021
    242
    363
    表二：
    实验
    序号    		物
    质    		质量
    （克）    		升高温度
    （℃）    		加热时间
    （分）
    4水10022
    544
    666
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
    （2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，可初步得出：相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
    （3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
    （a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值．
    （b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：不同物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同．
    （c）归纳（a）、（b）结论可以看出，通过测定吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鉴别物质的种类．物理学上也根据这得出一个新的物理量，称作比热容．

    分析 使用同一个热源可以保证液体吸收的热量相等，通过用加热时间来反映液体吸收热量的多少；
    （1）由表一、（或表二）中的数据可知，每经过1min（或2min），升高的温度都为2℃，据此得出结论；
    （2）由表一和表二的数据，质量相同、升高的温度相同，吸收的热量不同，据此得出结论；
    （3）仔细观察表中数据，综合分析可得出相应结论．

    解答 解：根据实验装置图可知，将酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量相等；
    加热时间越长，液体吸收的热量越多，反之，吸收的热量越少，从而通过记录 加热时间来代替两杯液体吸收热量的多少．
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条件，煤油（或）水每经过1min（或2min），升高的温度都为2℃，
    因此可初步得出的结论：质量相同的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
    （2）分析比较1、4（或2、5，或3、6）的数据及相关条件，煤油和水都升高2℃，煤油需要加热1min，水需要加热2min，即它们吸收的热量不同
    因此可初步得出的结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同．
    （3）（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，质量相同的同种液体，升高的温度变为原来的几倍，吸收的热量也变为原来的几倍，
    但吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值不变，是一个定值．
    故可初步得出：同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一个确定的值．
    （b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，质量相同的不液体，升高相同的温度吸收的热量不同，则吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值是不同，
    可初步得出：不同物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同．
    （c）归纳（a）、（b）结论可以看出，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）反映物质的一种特性，
    通过测定吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鉴别物质的种类．物理学上也根据这得出一个新的物理量，称作比热容．
    故答案为：相等；加热时间；
    （1）质量相同的同种物质；
    （2）升高相同的温度吸收的热量不相同；
    （3）（a）同种物质；
    （b）吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同；
    （c）吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）；比热容．

    点评 本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小，解题时要注意控制变量法的应用，在找规律时要注意公式和数据相结合，有一定的难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．用打气筒给篮球快速充气，忽略篮球体积的变化，在充气过程中，球内空气（　　）
    A．密度增大B．质量不变C．温度不变D．内能增大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．问题解决：
    小明在路上捡到一个大螺丝，他想利用实验室中的器材测一下大螺丝的密度，但他在实验室里只找到了弹簧测力计、小烧杯、细线．根据学过知识，请利用这些器材和水测出这个大螺丝的密度．
    （1）测量步骤
    ①用弹簧测力计测出大螺丝重力为G；
    ②将大螺丝浸没小烧杯的水中，读出弹簧测力计的示数F示；
    ③根据测得的物理量，推导计算出大螺丝的密度．
    （2）请写出推导过程及大螺丝密度的最终表达式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“测定小灯泡的额定电功率”的实验中，小佳同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．
    （1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则A．
    A．只能选择4.5V的电池组     B．只能选择6V的电池组
    C．两电池组均可选用          D．须将其变成10.5V的电池组使用
    （2）请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．

    （3）为测小灯泡的额定功率，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为0.28A，小灯泡的额定功率为0.7W．
    （4）小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中（不改变电路结构）．闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡断路（选填短路或断路）；排除故障后，当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R0，则计算小灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{2.5V×2V}{{R}_{0}}$（电源电压恒定不变）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明同学做“测定小灯泡的额定电功率”的实验，电源电压6V，所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，在待测小灯的额定电压为“2.2V”、“3.8V”中的一个．
    （1）图甲是他所用的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．要求：变阻器的滑片在最左端时，它接入电路中的电阻最大．

    （2）正确连接这条导线后，闭合开关后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图乙所示．则通过小灯泡的电流为0.14A．根据电压表示数以及小灯泡亮度，可以判断小灯泡的额定电压为3.8V．
    （3）继续实验，小明发现电压表0-15V量程损坏，0-3V量程完好，在不更换电压表的条件下，小明同学想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整后闭合开关，调节变阻器的滑片位置，当电压表的示数为2.2V时，小灯泡正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上，小灯泡的额定功率为0.836W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某待测液体的密度比水小，且不溶于水．器材：U形管，待测液体，水，刻度尺．请同学们利用上述器材测出该液体的密度．写出实验步骤及液体密度的表达式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．大气压强与高度有关，高度越高，大气压强越小．（填“大”或“小”） 如图所示，塑料挂衣钩贴在平整的壁上．如果它的表面积是20cm2，大气压强为105Pa．求空气对挂衣钩表面的压力200N．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动．如图所示，小朋友的一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，这说明力是改变物体运动状态的原因．脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向右滑行．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为 2.5V．
    （1）连接电路时，开关应断开．
    （2）测小灯泡实验原理是P=UI．
    （3）请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整．
    （4）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到A端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是灯泡短路．
    （5）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为0.2A，此时小灯泡的实际功率为0.4W．
    实验序号电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡电功率P/W
    12.0
    22.50.220.55
    32.80.240.67
    （6）由上表可知，小灯泡的额定功率为0.55W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大（选填“增大”或“减小”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案