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    李芳家的电能表上标着“600r/(kW·h)”字样,她用这个电能表来测量电热水壶的功率：她断开了家中其它用电器，仅让电热水壶工作，2min内电能表转了18r，则电热水壶消耗的电能是       kW·h，电功率是       W。


    0.03kW·h、900W


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆的 平衡条件”。图每个钩码重O.5N。当调节杠杆在水平 衡后，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平 位置平衙，需在B点悬挂         个钩码；只取走悬 挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉， 使杠杆在水平位置平横，测得的拉力为          N；  若将弹簧测力计拉力的方向改为在C点斜向左上方拉杠杆，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的读数将            (选填“变大”、“小变”或“变小”)。 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，弹簧将小球弹起，说明力的作用效果是            ；小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化是             ．（不计空气阻力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列分析正确的是（ ）

    A．换气扇和照明灯不能同时工作

    B．换气扇和照明灯只能同时工作

    C．换气扇和照明灯工作时，通过他们的电流一定相等

    D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用弹簧测力计在空气中测得某物体重8.9N，现将该物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为7.9N，则物体所受到的浮力是 N，该物体的体积是 m?。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案：

    （1）实验中通过观察 的大小，来判断小球重力势能的大小。

    （2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是___________________。

    （3）实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图 ，具体的操作方法是让小球从 __________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。

    （4）要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图________，具体的操作方法是让小球从_________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。

    （5）通过比较分析可以得出的结论是_____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2011•南昌）市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在餐车内．当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是　　（选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是　　（选填“前轮”或“后轮”）．后一种情况下，推车可以视为　　杠杆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015春?芦溪县期末）如图甲、乙、丙三组实验：

    （1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同．根据这一实验现象说明：运动的小车受到的阻力越小，速度减小的也越　　．以此实验为基础分析推理进而得出了　\　定律．

    （2）乙组图是探究　　的实验．由D、F两图可得出结论是　　．本实验中要求水平拉动测力计使物体在水平面上做　　运动，其目的是为了　　．小丽同学发现实验中做匀速直线运动很难控制，于是她对实验装置进行了改进，如图G所示，改进后实验中　　（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

    （3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反应小铁球A具有的　　大小，这是运用了　　法进行探究．甲或丙组实验中要使它们刚运动到水平面上时具有相同的速度，操作时要求小车或小球　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2013·山东泰安中考）甲、乙两地的距离是900 km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。火车行驶途中以144 km/h的速度匀速通过长度为400 m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是25 s。求：

    （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？

    （2）火车的长度是多少米？

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