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    3．我们背书包时，可以感到书包对肩膀有压力，可见，不仅我们对书包 施加了力，书包对人 也施加了力．

    分析 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．

    解答 解：提书包时，人对书包施加了力，人是施力物体，书包是受力物体；书包向下拉手，书包又变成了施力物体，此时受力物体是人．这就是力的作用的相互性．
    故答案为：书包；人．

    点评 本题考查了学生对力的作用相互性的理解，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
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    18．如图所示，a、b是水中发光的光经水面折射后的两条光线，试确定由a、b两条光线形成的点S的像S′的位置，画出点S大致位置，并将折射光路补画完整．

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    8．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明声音是振动产生的；也可以说明声波可以传递能量．

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    5．如图所示的电路中，下列操作中能使两盏灯都有电流通过的是（　　）
    A．只闭合开关 S1B．只闭合开关 S2 和 S3
    C．只闭合开关 S2D．开关 S1、S2、S3都闭合

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    2．如图所示，V3测量电源两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电表示数之间存在的关系式是U3=U1+U2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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