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    某同学在复习过程中，对质量、速度、密度、功率、比热容、电阻和电功率等物理量按一定特征进行分类，并得出了下表，他使用的科学方法是（　　）
    物理量 分类理由
    速度、功率、电功率 都与快慢有关
    质量、电阻 都与物体本身有关
    密度、比热容 都与物质本身有关
    分析：分析归纳法是指：在观察和实验的基础上，通过审慎地考查各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最后得到物理学的普遍性结论的方法．
    解答：解：通过分析速度、功率、电功率，归纳可得都与快慢有关；分析质量、电阻归纳可得都与物体本身有关；分析密度、比热容归纳可得都与物质本身有关．
    故选A．
    点评：本题注重了对分析和归纳法的考查，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某校九年级学生在复习探究凸透镜成像规律时在老师的指导下进行了如下实验，请你仔细分析后帮他们把该实验完成．
    （1）在光具座上，从左到右依次放置的是蜡烛、透镜、光屏并使他们的中心
    在同一高度
    在同一高度
    ．在实验的过程中，葛老师发现物体放在距凸透镜30cm时，光屏上得到倒立放大的实像，则凸透镜的焦距可能是
    B
    B

    A、30cm         B、20cm         C、10cm       D、以上都不对
    （2）高睿齐同学用焦距f=10cm的凸透镜做成像实验时，得到了一组数据，u=30cm，v=15cm，经观察，他猜想物距、像距、焦距三者之间的关系可能为
    1
    u
    +
    1
    v
    =
    1
    f

    为了验证猜想的正确性，他又测得了以下几组数据，如下表所示：
    F=10cm
    u/cm v/cm
    1 60 12
    2 20 20
    3 15 30
    ①通过观察此表中的数据，请你判断小明的结论是否正确？
    正确
    正确
    ．
    ②通过进一步的观察物与像之间的距离，当u=
    2f
    2f
    时，物与像之间的距离最小．
    ③另外一组同学选用了焦距为15cm的凸透镜，若光屏距透镜为45cm时，成
    倒立、放大的实
    倒立、放大的实
    像，此时物距为
    22.5
    22.5
    cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?衢州）在复习测量知识时，某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量，如表所示：
    物理量 长/厘米 宽/厘米 高/厘米 质量/克
    测量值 26.0 18.5 0.6 260
    乙同学把一本掉在地上的“九年级下科学教科书”捡起后，将其平放在离地70厘米高的桌子上（如图）．请根据以上信息计算：
    （1）乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦？
    （2）教科书平放在桌面上，此时教科书对桌面的压强是多少帕？（计算结果保留整数）
    （3）乙同学利用表上数据，又进行了新的计算，部分过程如下：…=
    260克
    26.0厘米×18.5厘米×0.6厘米
    =…则该同学计算得物理量是教科书的
    密度
    密度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是某同学在复习过程中“密度的测量”和“探究物质的特性”两个实验中的对比，请在下表空白处填上适当的内容．
      密度的测量 探究物质的特性
    相同点 1、
     
    2、测得相同的物理量
    … … …
    实验记录不同 测量
     
    的质量和体积    		 测量
     
    的质量和体积
    … … …

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    科目：初中物理 来源：2010年初升高物理衔接知识04：热学和光学（解析版） 题型：选择题

    某同学在复习过程中，对质量、速度、密度、功率、比热容、电阻和电功率等物理量按一定特征进行分类，并得出了下表，他使用的科学方法是（ ）
    物理量分类理由
    速度、功率、电功率都与快慢有关
    质量、电阻都与物体本身有关
    密度、比热容都与物质本身有关

    A．分析和归纳方法
    B．控制变量法
    C．理想模型法
    D．类比法

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