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请你仔细观察,说出下图中所隐含的物理知识.(至少说出三点)

答案:
解析:

  平面镜成像、镜面反射、漫反射、像与物等大、正立、等距离、虚像等

  答对一项给1分,给满3分为止.但缺少“漫反射”最多给2分


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.现有如下器材:电流表一只(量程0~0.6A和0~3A);电压表一只(量程为0~3V和0~15V);滑动变阻器两只(“5Ω 1A”、“20Ω 2A”)开关一个;干电池若干节;导线若干.
(1)根据你的估算和实验经验,滑动变阻器应选用
“5Ω 1A”
“5Ω 1A”
只,实验更便于完成.
(2)小红小组用2节干电池(已使用)正确连接电路后,无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压都达不到2.5V,她们应该
换新电池
换新电池

(3)小红小组实验记录和计算如下表:
电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 功率P/W 0.36 0.56 灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 发光很亮
①小灯泡的额定功率是
0.8
0.8
W;
②根据她们观察的现象和记录的实验数据,你可以得出的结论是(请说出两点):
灯泡电压增大,实际功率也在增大
灯泡电压增大,实际功率也在增大
灯泡实际功率增大,灯泡亮度增加
灯泡实际功率增大,灯泡亮度增加

③请在坐标图中画出小灯泡的电压和电流关系的图象;
④在正常发光下,小灯泡的电阻是
7.8
7.8
Ω;
⑤根据画出的图象,你得出的结论是:
随电压和电流的增大,灯泡灯丝的电阻也在增大
随电压和电流的增大,灯泡灯丝的电阻也在增大

(4)当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时,小灯泡突然熄灭,仔细观察小灯泡钨丝被烧断,这时她们进一步观察到的实验现象是:电流表的示数
减小至零
减小至零
;电压表的示数
增大至等于电源电压
增大至等于电源电压

(5)小红小组在评价交流时,发现有的组的同学将电压表连接成如图所示电路,则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏
,其原因是
由于电流表的分压作用,使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大,计算出的电阻也偏大
由于电流表的分压作用,使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大,计算出的电阻也偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是常温常压下一些物质的密度,请根据表中所提示的信息答题.(g=10N/kg)
物  质 密度(×103kg/m3 物质 密度(×103kg/m3 物质 密度(×103kg/m3
固    体 10.5 8.9 0.9
19.3 钢铁 7.9 玻璃 2.4~2.6
液体 硫酸 1.8 海水 1.03 纯水 1.0
(1)小明仔细观察此表发现“物质密度与其本身的状态有关”,请你在表中找到能说明此观点的论据:
水与冰的密度不同
水与冰的密度不同

(2)表中所给密度值注明是在“常温常压下”测出的,说明密度不仅与物质的
种类
种类
有关,还与物体所处的温度和压强有关.猜想:A、一般地,物质温度越高,其密度越
;B、你认为物质的密度与压强有关吗?请说出你的猜想及理由
有关,气体密度随气压的增大而增大
有关,气体密度随气压的增大而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小军和小虹用烧杯、温度计等器材研究水沸腾时温度变化的规律,请你帮他们回答.
(1)水快要烧开时,小军开始用温度计测水温,直到水烧开以后,小军将记录数据画成图象进行分析(如图所示),线段
AB
AB
表示水在沸腾.如果小军用纸盒代替烧杯来烧水,纸盒
不会
不会
燃烧(填“会”或“不会”),这是因为
水沸腾时,温度保持不变,不会上升,达不到纸的着火点
水沸腾时,温度保持不变,不会上升,达不到纸的着火点

(2)到B点不再加热,水还能沸腾吗?为什么?
(3)用水壶将水烧开时,他们发现有“白汽”不断产生,但通过进一步的仔细观察却发现出现“白汽”的位置总是与壶嘴有一段距离,而在壶嘴口却什么也看不见.请你解释上面两个现象.
(4)在实验中,小军在烧杯上盖上一个厚纸盖儿,会发现水的沸点升高了,这是为什么呢?小虹查阅资料得知水的沸点与气压有关:气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低.烧杯盖上厚纸盖儿烧水,使得杯内气压增大,所以沸点升高了.但在海拔6km的高山上,水的沸点只有80℃,在几万米的高空中,水的沸点居然只有11℃-18℃,所以在高山上会出现“开水不烫手,鸡蛋煮不熟,开水不消毒”的现象.假如你到了高山上,你能想办法将鸡蛋煮熟吗?说出你的理由.
(5)做完烧水实验后,小虹进一步想:将沸水自然冷却温度会随时间如何变化呢?小虹这种思维方式是利用了
逆向思维
逆向思维
法.下表是他们的实验数据记录:
时间t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
温度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.实验中烧杯装了500mL的水,则这些水从第5min到第45min放出了
9.87×104
9.87×104
J的热量.
如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法
的冷却效果较好.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小军和小虹用烧杯、温度计等器材研究水沸腾时温度变化的规律,请你帮他们回答.
(1)水快要烧开时,小军开始用温度计测水温,直到水烧开以后,小军将记录数据画成图象进行分析(如图所示),线段______表示水在沸腾.如果小军用纸盒代替烧杯来烧水,纸盒______燃烧(填“会”或“不会”),这是因为______.
(2)到B点不再加热,水还能沸腾吗?为什么?
(3)用水壶将水烧开时,他们发现有“白汽”不断产生,但通过进一步的仔细观察却发现出现“白汽”的位置总是与壶嘴有一段距离,而在壶嘴口却什么也看不见.请你解释上面两个现象.
(4)在实验中,小军在烧杯上盖上一个厚纸盖儿,会发现水的沸点升高了,这是为什么呢?小虹查阅资料得知水的沸点与气压有关:气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低.烧杯盖上厚纸盖儿烧水,使得杯内气压增大,所以沸点升高了.但在海拔6km的高山上,水的沸点只有80℃,在几万米的高空中,水的沸点居然只有11℃-18℃,所以在高山上会出现“开水不烫手,鸡蛋煮不熟,开水不消毒”的现象.假如你到了高山上,你能想办法将鸡蛋煮熟吗?说出你的理由.
(5)做完烧水实验后,小虹进一步想:将沸水自然冷却温度会随时间如何变化呢?小虹这种思维方式是利用了______法.下表是他们的实验数据记录:
时间t/min0510152535455565
温度t/℃1007155453528242222
请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.实验中烧杯装了500mL的水,则这些水从第5min到第45min放出了______J的热量.
如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法______的冷却效果较好.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻。现有如下器材:电流表一只(量程0~0.6A和0~3A);电压表一只(量程为0~3V和0~15V);滑动变阻器两只(“5Ω 1A”、“20Ω 2A”)开关一个;干电池若干节;导线若干。

(1)根据你的估算和实验经验,滑动变阻器应选用         只,实验更便于完成。

(2)小红小组用2节干电池(已使用)正确连接电路后,无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压都达不到2.5V,她们应该                                    

(3)小红小组实验记录和计算如下表:

电压U/V

1.5

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.24

0.28

0.32

0.34

功率P/W

0.36

0.56

灯泡发光情况

灯丝暗红

微弱发光

正常发光

发光很亮

   ①小灯泡的额定功率是                  W;

②根据她们观察的现象和记录的实验数据,你何以得出的结论是(请说出两点):

                                                                                                                                        

③请在右边的坐标图中画出小灯泡的电压和电流关系的图象;

 ④在正常发光下,小灯泡的电阻是         Ω;

⑤根据画出的图象,你得出的结论是:                   

(4)当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时,小灯泡突然熄灭,仔细观察小灯泡钨丝被  烧断,这时她们进一步观察到的实验现象是:电流表的示

                  ;电压表的示数                                  

(5)小红小组在评价交流时,发现有的组的同学将电压表连接成如图所示电路,则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏            ,其原因是                               

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