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    图是一段家庭电路的示意图。根据图中提供的信息可知：下列说法错误的是（▲ ）
     
    A．并联电路中干路电流等于各支路电流之和
    B．吹风机工作时的电阻一定比灯泡电阻大
    C．图中两盏灯泡工作时的电阻相同
    D．图中各用电器两端的电压相等
    B
    ACD正确
    B吹风机工作时的电阻一定比灯泡电阻小
    故选B
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在如图所示的电路中:

    ⑴L1和L2是_____的。
    ⑵请在乙图方框中将这个实物电路的电路图补充完整。
    ⑶当开关S闭合后，电流表A1的示数如图丙中指针②所示；电流表A2的示数如图中指针①所示，则通过L1的电流为    __A，通过L2的电流为    __A。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    ( 6 分）在“探究并联电路电流规律”的实验中，图是实验电路图。

    ( l ）在连接电路过程中，开关应      ；电流表应      在被测电路中（选填“串联”或“并联”) ；若要测干路电流，电流表应接在图中的     处（选填A 、B 或c ) ;
    ( 2 ）按测A 处电流的电路图，用笔画线代替导线，在图 中连接实物电路。( 3 ）在测量A 处的电流时，发现屯流表的指针偏转如图所示，原因是              ；在排除故障后，由于不知道通过灯泡电流的大小，应该用        法选择电流表的量程。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如下图所示）

    （1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ）
    A．发光强的灯泡中的电流大
    B．发光暗的灯泡中的电流小
    C．两灯中的电流一样大
    D．发光暗的灯泡可能没有接触好
    （2）做实验时需要6V的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行。
    （3）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用0~3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是（ ）
    A．0.46A      B．0.82A     C．1.15A       D．2.3A
    （4）如图所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同， A处导线直径小于B处导线直径，则两段导线的电阻RA RB，通过A处和B处的电流的关系是IA    IB（ 填“>”、“<”或“=” ）。 

    （5）分析下表中的数据：
    实验次数
    		A处电流/A
    		B处电流/A
    		C处电流/A
    1
    		1.2
    		1.2
    		1.2
    2
    		2.5
    		2.5
    		2.5
    3
    		1.8
    		1.8
    		1.8
    分析表中数据可总结得出结论：     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某小组的同学要“探究并联电路干路和支路电流间关系”的实验中，
    （1）连接了图中的三种电路，其中属于用电流表测支路电流的电路是（    ）（2分）

    （2）该组同学测出下表所示的数据，由此得出的结论是：                                            。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各一个，电阻箱（电路图符号     ）一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，干路电流I与支路电流I2的关系为：I= I2+ b（b为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关后，两灯均正常发光。过一会儿，发现其中一灯熄灭，则下列判断中正确的是（    ）
    A．电流表示数变大，另一灯变亮
    B．电流表的示数变小，另一灯亮度不变
    C．电流表示数变小，电压表的示数变小
    D．电流表示数不变，电压表的示数不变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：


    ⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:                                      ；
    ⑵测量三次的目的是：                                     ，在实验中我们可以采用                                 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
    ⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：                  
                                                             。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图：S闭合后，两灯都正常发光，电流表A的示数为1.3A，电流表A2的示数为0.8A，则电流表A1的示数为多少？

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