一木块在水平向右10N的力的作用下匀速运动，试在图上画出水平方向物体所受力的示意图，并标注力的符号和大小．

解：物体在水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，作用点在物体的重心，二力符合二力平衡的条件，因此大小都是10N，如下图所示：

分析：（1）画力的示意力要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出这个力．
（2）力的示意图就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素，起点表示力的作用点，长度表示力的大小，箭头表示力的方向．
点评：作力的示意图，要看清物体的运动状态，判断出受几个力，分析各力的作用点、大小和方向，根据力示意图的画法画出各力的示意图．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中，小明选用了一块带钩的长方体木块（重力为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、毛巾、弹簧测力计一只．

请补全下列步骤中的相应内容：
（1）如图甲所示，要测量出木块与水平桌面面间的滑动摩擦力的大小，应沿水平桌面拉木块做

匀速直线

运动．
（2）为了“探究滑动摩擦力与压力的关系”，小明通过增加砝码方法改变压力，做了4次实验，实验数据如下表，请根据实验数据，请你帮助他用描点法在图丙方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图．

实验次数	1	2	3	4
木块与砝码重G（N）	4.0	6.0	8.0	10.0
弹簧秤示数F（N）	0.8	1.2	1.6	2.0

（3）为了“探究滑动摩擦力与接触粗糙程度的关系”，小明下一步的操作应

将长方体木块放在毛巾上，用弹簧测力计水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动时，读出弹簧测力计的示数

．
（4）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图乙，则弹簧测力计示数将

不变

（选填“变大”、“变小”或“不变”），判断的依据是

压力和接触面粗糙程度都没变

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力，即F₁=10N，F₂=2 N，以及摩擦力的作用。已知木块处于静止状态，若撤去F₁，则木块在水平方向受到的合力应为（　　）

A.10 N，方向向左 B.2 N，方向向右

C.2 N，方向向左 D.零

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力，即F₁="10" N，F₂="2" N，以及摩擦力的作用。已知木块处于静止状态，若撤去F₁，则木块在水平方向受到的合力应为（　　）

A．10 N，方向向左	B．2 N，方向向右
C．2 N，方向向左	D．零

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科目：初中物理 来源：第十三章力和机械本章测评 题型：选择题

如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力，即F₁=10 N，F₂=2 N，以及摩擦力的作用。已知木块处于静止状态，若撤去F₁，则木块在水平方向受到的合力应为（　　）

A.10 N，方向向左 B.2 N，方向向右

C.2 N，方向向左 D.零

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科目：初中物理 来源：新课标版九年级中考物理力与机械专项训练（全国） 题型：选择题

如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力，即F₁=10 N，F₂=2 N，以及摩擦力的作用。已知木块处于静止状态，若撤去F₁，则木块在水平方向受到的合力应为（　　）

A.10 N，方向向左 B.2 N，方向向右

C.2 N，方向向左 D.零

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一木块在水平向右10N的力的作用下匀速运动，试在图上画出水平方向物体所受力的示意图，并标注力的符号和大小．