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(1)如图1所示水平方向的光线与镜面成45°角射在平面镜上,请在图中画出反射光线并标出反射角的大小.
(2)如图2所示S为发光点,MN为平面镜,请画出由S点发出并经平面镜反射后通过A点的光线.
分析:(1)要解决此题,需要掌握光的反射定律的内容:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.可归纳为:“三线共面,两线分居,两角相等”.要掌握入射角和反射角的概念:入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角.
(2)利用平面镜成像的特点:像与物关于平面镜对称,作出发光点S的像点S′,根据反射光线反向延长通过像点,可以有像点和A点确定反射光线所在的直线,从而画出反射光线,并确定反射点,最后由发光点和反射点画出入射光线,从而完成光路.
解答:解:(1)首先做出法线,入射光线与镜面的夹角是45°,所以入射角为90°-45°=45°.根据反射角等于入射角做出反射光线.反射角也为45°.如图所示:

(2)作出发光点S关于平面镜的对称点,即为像点S′,连接S′、A点交平面镜于点O,连接SO画出入射光线,沿OA画出反射光线,如图所示:
点评:本题考查利用平面镜成像的特点作图.平面镜成像特点与光的反射定律相结合来作图,比较直观、简捷、准确.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

a、(1)如图1所示,纽扣的直径是
1.10
1.10
cm.
(2)如图2所示,温度计的示数是
-13
-13
℃.
(3)用天平测量盐水的密度:将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为128.6g.然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图甲所示,再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为
62.6
62.6
g,根据上述实验数据计算盐水的密度为
1.1×103
1.1×103
kg/m3
b.小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B,探究平面镜成像的特点.在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在所看到“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图4所示.其中MN是玻璃板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所在位置.小丽根据实验记录发现“像与物体到镜面的距离不相等”.出现这种现象的原因是
AB
AB
(多选).
A、薄透明玻璃板与水平桌面不垂直
B、找像时没有从多个方向观察  
C、实验过程中没有使用平面镜 
D、实验过程中没有点燃蜡烛B

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,一束光射到平面镜上,请完成光线经反射后的光路图.
(2)请画出光线经过凸透镜后的折射光线(图2).
(3)请画出光线经过凹透镜后的折射光线(图3).
(4)如图4所示,一束光线从A点射出,经过水平的折射光线经过B点,反射光线经过C点,请作出此过程的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,重力不计的杠杆OAB,可绕O点在竖直平面内转动.重力为100N的物体挂在OA的中点处.已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计.要使杠杆平衡,且OA段处于水平位置,那么作用于B端的最小力的大小等于
40
40
N.
(2)如图2所示,甲图人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”);乙图中的餐具夹是
费力
费力
杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华和小红在广场看到小朋友玩套圈游戏(如图甲所示)时,发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同,引起了他们的思考.于是他们按图乙所示方法,找来圆弧轨道(末端水平)、一个小钢球,探究钢球水平抛出的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关.探究前,他们提出了如下猜想:
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猜想1:与小球在轨道上静止释放时的高度h有关;
猜想2:与水平抛出点的离地高度H有关.
(1)为了验证猜想是否正确,需用测量水平距离s.请你运用学过的物理知识帮助他们确定s的起点位置O,写出具体的方法
 

(2)下表是他们在实验中测得的数据:
实验
序号
轨道末端水平部分离地面的高度
H/m
小球在轨道上由静止释放时的高度h/m 落地点与抛出
点的水平距离s/m
落地点与抛出
点的水平距离的平方s2/m2
1 0.5 0.1 0.45 0.2
2 0.5 0.2 0.63 0.4
3 0.5 0.3 0.78 0.6
4 1.0 0.1 0.63 0.4
5 1.0 0.2 0.89 0.8
6 1.0 0.3 1.10 1.2
①分析实验序号为
 
的数据,可得出的初步结论是:在其它条件相同的情况下,
 
与小球在轨道上静止释放时的高度h成正比;
②综合分析表中所给数据,请你写出s与h、H之间的关系式:
 

③接着小华又想探究小球抛出的水平距离与小球的质量是否有关.请你简述小华的实验方案.简要做法:
 
;如何判断:
 

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