下列光现象中,由于光的折射形成的是
A.路灯下人在地面上的“影子 B.湖边的树在湖水中的“倒影”
C.从水面上看到水中的“鱼” D.在平面镜前看到镜中的“自己
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,用汽车打捞水下重物从水底拉到井口的过程中,汽车以恒定速度向右运动.忽略水的阻力和滑轮的摩擦,四位同学画出了汽车功率P随时间t变化的图象,其中正确的是
A B C D
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科目:初中物理 来源: 题型:
自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的,下图描述的物理现象正确的是
A.“飘渺的雾”是汽化现象
B.“晶莹的露”是熔化现象
C.“凝重的霜”是凝华现象
D.“轻柔的雪”是液化现象
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科目:初中物理 来源: 题型:
许多基本仪器制作时都运用了转换的思路,将不易观测的量转换为易观测的量,请将表格填写完整。
仪器名称 | 工作原理 | 制作思路 |
温度计 | 液体的 | 将温度的高低转换为液柱的长度 |
电流表 | 通电导体在磁场中受到力的作用 |
|
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在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小强设计了如图甲所示的实验:让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若B球始终相对于A球 ,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
小丽肯定了小强的实验方案后,对实验又提出了两个建议:
建议一:因为钢球在斜面上滚下的时间很短,不利于观察和比较钢球的运动情况,不改变钢球在斜面上的位置,不改变球与斜面的粗糙程度,为了延长钢球在斜面上滚下的时间,可采用的方法是 ;
建议二:为确保钢球滚下时不偏离斜面,可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽(如图乙所示)。图中两个小凹槽的间距L应 (选填“较近”或“较远”),原因是: 。
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如图所示是小明踢足球的情景,下列分析正确的是
A.踢球时,球对脚没有作用力
B.球在空中飞行仍受到脚的作用力
C.脚对球的力和球的重力是一对平衡力
D.球静止在水平地面时球的重力与地面的支持力是一对平衡力
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如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当S闭合后,为使两灯均能发光,则
A.甲接电压表,乙接电流表 B.甲、乙均接电压表
C.甲、乙均接电流表 D.甲接电流表,乙接电压表
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某同学用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)实验时,该同学将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是____;
(2)实验时,记录的部分数据如下表所示。
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为____三组数据进行分析。
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