[题目]在初中物理的学习中.我们曾用斜面做过多次探究实验.如图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响 ,如图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关 ,如图丙是“测定斜面的机械效率．(1)在甲.乙实验探究中.都有让小车从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤.这样操作的目的是什么?(2)在甲.乙实验探究中“阻力对物体运动的影响和“小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；如图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”；如图丙是“测定斜面的机械效率”．

（1）在甲、乙实验探究中，都有让小车从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是什么？

（2）在甲、乙实验探究中“阻力对物体运动的影响”和“小车动能的大小”分别是由什么来显示的？

（3）下表是小明测定斜面机械效率实验的记录数据，请你完成表中①②处的数据，分析表中数据，写出实验结论．

斜面倾斜程度	木块所受重力G/N	斜面高度h/m	沿面拉力F/N	斜面长L/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η
较缓	5	0.2	2.1	1	1	2.1	48%
较陡	5	0.5	3.6	1	2.5	①	69%
最陡	5	0.7	4.3	1	3.5	4.3	②

【答案】（1）为了让小车到达水平面时的速度相同；（2）小车在水平面滑行的距离；木块滑行的距离；（3）①3.6；②81%；斜面越陡，斜面的机械效率越高

【解析】

试题分析：（1）为了让小车到达水平面时的速度相同，应让小车从斜面的同一高度自由下滑；（2）通过小车在水平面滑行的距离来判断阻力对物体运动的影响；通过木块滑行的距离来判断小车动能的大小；（3）①总功W总=FL=3.6N×1m=3.6J；②机械效率η=W有/W总=3.5J/4.3J=81%；由此可以看出，斜面越陡，斜面的机械效率越高。

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