时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
分析 (1)在此实验中,酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定:使用酒精灯的外焰加热,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,但不能碰到容器底;所以要从下向上进行调节;
(2)温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数;在探究水的沸腾实验中,要缩短加热时间,首先要知道加热用的时间与哪些因素有关.然后可以给烧杯加盖、适当减少水量、适当提高水的初温、用酒精灯的外焰加热等方法.
(3)水沸腾的条件是:达到沸腾,继续吸热;
①液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点;
②水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
③首先根据实验数据确定对应点,然后“描点连线”得到图象;
解答 解:(1)由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯固定B的高度;
(2)温度计的每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,由图乙可知,水的温度是68℃.
在探究水的沸腾实验中,要缩短加热时间,可以给烧杯加盖,减少热量的损失;或适当减少水量;或适当提高水的初温.由于酒精灯的外焰温度最高,所以用外焰加热,也可以缩短加热时间.
(3)水沸腾的条件是:达到沸腾,继续吸热;故在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;撤去酒精灯,水很快停止了沸腾,这说明水在沸腾过程中要不断吸热;
①水在第5min开始沸腾,不断吸收热量,温度应该保持不变,所以第7min的温度也是99℃;
②水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,图D符合水沸腾前的现象;
水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,图C符合水沸腾时的现象.
③根据表格中的数据,描点并用平滑的曲线连接起来.图象如下:
故答案为:(1)B;(2)68;用热水进行实验;(3)吸热;①99;②C;③见上图;
点评 此题是探究水的沸腾实验,实验中主要考查了温度计的读数和液体沸腾的条件,同时考查了液体的沸腾特点及沸点与气压的关系,考查学生的分析归纳能力.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人体的正常体温为35℃ | |
B. | 刚从冰箱里拿出的水果的温度约是-3℃ | |
C. | 如皋盛夏中午室外温度可达37℃ | |
D. | 洗澡水的温度约为80℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | AB两端电压:UAB | BC两端电压:UBC | AC两端电压:UAC |
1 | 1.5 | 1.5 | 3.0 |
2 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
3 | 1.4 | 1.6 | 3.0 |
4 | 1.3 | 1.7 | 3.0 |
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