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    3．0℃的冰与0℃的水相比较（　　）
    A．0℃的冰比0℃的水冷B．0℃的水比0℃的冰冷
    C．0℃的水与0℃的冰冷热程度相同D．以上说法都正确

    分析 温度是描述物体冷热程度的物理量，相同温度，物体的冷热程度相同，与物体种类和所处状态无关．

    解答 解：物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关．
    0℃的冰和0℃的水，冷热程度相同，温度相同．
    故选C．

    点评 因为手接触0℃的冰时，冰要熔化吸收大量的热，手感到冷．不要凭感觉，要抓住温度的定义，抓住温度的定义是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列四种取暖方式中，利用做功改变内能的是（　　）
    A．两手相互摩擦B．用嘴向手呵气C．用暖手袋暖手D．在太阳下晒暖

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．某同学在做“用电流表和电压表测定小灯泡功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W．
    ①则电源至少应选用2节干电池串联，电压表的量程应选用0～3V，电流表的量程应选用0-0.6AA．
    ②如图是测量小灯泡的功率的原理图，若连接电路时灯泡接触不良，而其他部分完好．则除了灯泡不亮之外，还会出现的现象是：Ⅰ．电流表示数几乎为0：
    Ⅱ．电压表示数几乎等于电源电压．
    ③排除故障后，该同学设计、并根据实验现象和数据填写的一份实验记录表格：
     次数 灯泡两端电压/V通过灯丝的电流/A  灯泡亮度 灯泡的电功率/W灯泡的平均电功率/W
     1 2.20 0.28 比正常发光时暗 0.62
     0.76
     2 2.50 0.30 正常发光 
     3 2.80 0.32 比正常发光时亮 0.90
    根据表格内容，试回答下列问题：
    Ⅰ．小灯泡的额定功率是0.75W；
    Ⅱ．小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是8.3Ω；（保留一位小数）
    Ⅲ．在“实验记录”中如果该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计的实验记录表格中的一处错误：灯泡的平均电功率无意义；
    Ⅳ．滑动变阻器在实验中所起的作用：除了可以改变电路中的电流和灯泡两端的电压之外，还可以起到保护电路的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小磁针在磁场中静止时所指的方向如图所示（小磁针黑端为N极），请标出磁感线方向和磁体的N、S极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．科学小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式，图乙是指蒸气对外做功的实验，表明做功是改变内能的一种途径．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图1甲中的实物电路连接完整．
    （2）某次实验时，电压表示数如图1乙所示，此时滑动变阻器两端的电压为2.3V；如果要使灯泡正常发光，应该向B（选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片．
    （3）小菁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图1丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定电功率是0.5W．
    （4）某同学实验中电流表和电压表指针偏转情况如图2所示，则出现的问题是电流表的量程选择过大．
    （5）在实验中，小章同学发现当小灯泡两端电压减小时，它的亮度随之减弱，测量的小灯泡电阻也相应减小，造成这一变化的合理解释是D．
    A．导体电阻与导体两端的电压有关；
    B．根据欧姆定律，电流一定时，导体的电阻与电压成正比；
    C．电压减小时，通过小灯泡的电流不变，电阻变小；
    D．电压减小时，小灯泡亮度变暗，温度变低，电阻变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一个不会游泳的人，屏住气也能在水中悬浮，可知人的密度接近1.0×103kg/m3，质量为70千克的成年人，体积约为0.07米3，浸没在水中时的浮力约为700牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图是一种煲汤用的电热锅工作原理图，其中温控器的作用是在标准气压下每当水沸腾后能自动断电一段时间．电热锅的部分参数如表所示．
    容积4.5L
    额定电压220V
    保温功率80W
    加热功率500W
    （1）三脚插头上标着E的导线和电饭锅的金属外壳相连，插座上相应的导线和大地相连．
    （2）调节切换开关可以使电热锅处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态，则原理图中的切换开关连接触点“3”时为保温档．小明发现，当电热锅处于保温档正常工作时，不论加热多长时间，都不能使锅内的汤水沸腾，原因可能是电流产生的热量等于散失的热量．
    （3）该电热锅处于高温档正常工作时，使4L25℃的水由烧开，用了50min，那么电热锅的效率为多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃），设当时锅内气压为1个标准大气压]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图a是小红家一台快速电热水壶，铭牌如表．为了测量它烧水时的实际功率，小红和父亲合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了0.6kg、30℃的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水从30℃上升到100℃所用的时间是4min．同时观察到家中电能表（如图（b）转过的转数正好为100转（r）．水的比热容：c=4.2×103J/（kg•℃）．请根据相关信息求：
    产品型号：KS-12
    最大容积：1.2L
    额定电压：220V～
    额定频率：50Hz
    额定功率：1200W
    （1）电水壶中水吸收的热量？
    （2）电水壶烧水的实际功率？
    （3）电水壶加热的效率．

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