物理兴趣小组的同学利用图示装置.探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.他们将发声的闹铃置于纸筒A内.将充当反射面的材料置于O处.通过纸筒B倾听反射的铃声强弱.(1)保持纸筒A和纸筒B的位置 .只改变充当反射面的材料.让同一位同学倾听反射声音的强弱.实验结果如下表.(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时.反射声音的强弱与充当反射面的材� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置__________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料______。你还可以得出的结论是____________________________（写出一条即可）。

（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法______________________________。

（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是______________________________________________（写出一条即可）。

（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的______作为反射面效果最好。

不变（或一定）有关其它条件相同时，海绵吸音效果最好用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱等最强反射声的方向与入射声的方向是否有关等大理石【解析】（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关；（2）由实验表格知道，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关，...

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A. 利用激光给隧道准直 B. 看到了不发光的物体

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