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一阻值为20Ω的电阻,通过它的电流为300mA,则电阻两端的电压为________V,如果电压表测其电压,应选用________的量程;如果手边有一根1m长的均匀合金电阻丝,加在它两端的电压为6V时,通过的电流是0.3A,现需要一根10Ω的电阻丝,只要在这根电阻丝上截取________cm长的一段就行了.

6    0~15V    50
分析:已知电阻的阻值和通过的电流,根据U=IR求出两端的电压,据此判断电压表的量程;根据金电阻丝两端的电压和通过的电流可知每厘米电阻的大小,据此判断可知10Ω电阻丝的长度.
解答:(1)电阻两端的电压:
U=IR=20Ω×0.3A=6V,
∵U>3V,
∴如果电压表测其电压,应选用0~15V的量程.
(2)1m长的均匀合金电阻丝的电阻为:
R===20Ω,
所以每厘米的电阻为=0.2Ω/cm,
故10Ω电阻丝的长度为L==50cm.
故答案为:6;0~15V;50.
点评:本题考查了欧姆定律的计算和电压表量程的选择,关键是会求每厘米均匀合金丝的电阻值并能求出所需要电阻电阻丝的长度.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鼓楼区二模)在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下三次的电流和电阻值如下表.

实验次数 电阻R/Ω 电流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 15
0.13
0.13
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来(图乙).
(2)实验过程中,移动滑片时眼睛应该注视
电压表
电压表
,使其
读数达到2V
读数达到2V
为止.
(3)第2次实验和第1次相比,滑动变阻器接入电路的阻值
变大
变大
,调节后滑动变阻器上电压和原来比
不变
不变
(均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)第3次实验时电流表示数如图丙所示,请将表格空白处填写完整.
(5)实验过程若出现电流表示数为0、电压表示数为6V,电路故障是
电阻R断路
电阻R断路

(6)如果换另一阻值为20Ω的电阻进行第4次实验,
不能
不能
(选填“能”或“不能”)继续完成实验,若能,推断电流表的读数;若不能,说出理由.
滑动变阻器无论怎样调节都不能使定值电阻电压达到2V
滑动变阻器无论怎样调节都不能使定值电阻电压达到2V

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科目:初中物理 来源: 题型:

一阻值为20Ω的电阻,通过它的电流为300mA,则电阻两端的电压为
6
6
V,如果电压表测其电压,应选用
0~15V
0~15V
的量程;如果手边有一根1m长的均匀合金电阻丝,加在它两端的电压为6V时,通过的电流是0.3A,现需要一根10Ω的电阻丝,只要在这根电阻丝上截取
50
50
cm长的一段就行了.

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省南京市鼓楼区九年级中考二模物理试卷(带解析) 题型:实验题

在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下三次的电流和电阻值如下表。


(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来(图乙)。
(2)实验过程中,移动滑片时眼睛应该注视                ,使其             为止。
(3)第2次实验和第1次相比,滑动变阻器接入电路的阻值       ,调节后滑动变阻器上电压和原来比       (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)第3次实验时电流表示数如图丙所示,请将表格空白处填写完整。
(5)实验过程若出现电流表示数为0、电压表示数为6V,电路故障是             
(6)如果换另一阻值为20Ω的电阻进行第4次实验,    (选填“能”或“不能”)继续完成实验,若能,推断电流表的读数;若不能,说出理由。                             

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南京市鼓楼区九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下三次的电流和电阻值如下表。

(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来(图乙)。

(2)实验过程中,移动滑片时眼睛应该注视                 ,使其              为止。

(3)第2次实验和第1次相比,滑动变阻器接入电路的阻值        ,调节后滑动变阻器上电压和原来比        (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)第3次实验时电流表示数如图丙所示,请将表格空白处填写完整。

(5)实验过程若出现电流表示数为0、电压表示数为6V,电路故障是             

(6)如果换另一阻值为20Ω的电阻进行第4次实验,     (选填“能”或“不能”)继续完成实验,若能,推断电流表的读数;若不能,说出理由。                             

 

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省南京市鼓楼区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下三次的电流和电阻值如下表.

实验次数电阻R/Ω电流I/A
150.4
2100.2
315______
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来(图乙).
(2)实验过程中,移动滑片时眼睛应该注视______,使其______为止.
(3)第2次实验和第1次相比,滑动变阻器接入电路的阻值______,调节后滑动变阻器上电压和原来比______(均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)第3次实验时电流表示数如图丙所示,请将表格空白处填写完整.
(5)实验过程若出现电流表示数为0、电压表示数为6V,电路故障是______.
(6)如果换另一阻值为20Ω的电阻进行第4次实验,______(选填“能”或“不能”)继续完成实验,若能,推断电流表的读数;若不能,说出理由.______.

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